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51.
科学课程是一门以培养小学生科学素养为宗旨的科学核心课程。而科学课的探究活动离不开做实验。精心设计实验,让学生通过亲身经历实验获得知识是搞好科学实验教学的关键。因此设计可操作的、成功的、现象明显的实验是课堂教学的重要一环。如何改变现有条件下的实验教学是突破教学效果不明显的关键。下面谈谈自己在教学中的一些实验改进。一、补充完善,易于操作三年级下册科学《地球的外衣》单元第7课《热空气》,有两个活动:"想办法让袋子飞上天"和"做个旋转的纸蛇"。通过实验让学生感知热空气质量 相似文献
52.
企业培训的效果已经是各家企业普遍关注的话题。以一个具体的培训实例为研究对象,用量身定制的课程培训方案,量化地测评面向企业的教育培训效果。 相似文献
53.
翻译是一种社会规约化的行为,深嵌于社会系统的各个方面,是社会系统内部的一种操作力量。翻译过程中文本的选择、翻译策略的使用以及行为者之间的关系均不可避免地涉及到权力问题。 相似文献
54.
构建以学生为主体、以能力培养为目标的生理学实验教学改革策略,改变传统的教学模式,采取"实验录像-预分析实验结果-理论讲授-实验验证"教学方法。通过对生理学实验改革各因素分析,阐明其对培养学生综合能力有重要提升作用。 相似文献
55.
陈秀 《四川三峡学院学报》2013,(3):158-160
运用问卷调查和询问法,对部分体育专业学生进行电脑综合症的调查,结果显示：在调查的学生当中,几乎每个人都有不同程度的电脑综合症状.文章在调查分析的基础上,总结引发大学生＂电脑综合症＂的原因,提出如何避免和预防电脑综合症,以期能为当代大学生正确、科学地使用电脑,拥有健康的生活方式,减少电脑综合症提供有效的参考依据. 相似文献
56.
陈秀 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2022,41(1):82-88
中华人民共和国成立70多年来,我国高等教育取得了举世瞩目的巨大成就,积累了多方面的成功经验。这些经验主要表现在坚持党对高等教育事业的领导、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办大学、坚持以人民为中心发展高等教育、坚持高等教育改革创新、坚持把教师队伍建设作为高等教育基础工作等方面。 相似文献
57.
陈秀 《山西师大体育学院学报》2010,(Z2):137-138
通过运动生理学实验测试方法,对我校2006—2009级社会体育专业四个年级的学生进行人体反应时的测定。旨在了解体育专业学生对声光和各种颜色反应所需时间的状况,来检验学生运动系统功能的状态和对事物变化的综合反应。结果表明体育专业学生平时通过较系统的运动项目训练,大多数学生运动系统功能都处于相对较好的水平。 相似文献
58.
安徽人力资源开发对安徽经济和社会发展具有举足轻重的作用,优先开发人力资源是实现安徽经济可持续发展的根本途径。安徽人力资源开发既存在着影响性因素,同时也具有自身独特的优势,要牢牢把握机遇,走人才强省之路,施行人力资源开发战略。 相似文献
59.
统编语文教材编排聚焦表达要素,着力培养学生表达能力.倡导按文类表达特色、以多重视角解读文本;按文本特点与单元语文要素、书后习题等统筹提炼表达目标;按年段特点、单元要素整合教学内容;因课文、课时、重难点、学情精选教学策略.注重比较探究、思辨阅读和迁移运用,形成专题化、阶梯化、项目化学习平台,让小学生在实践中运用、领悟表达特色,培养表达能力,发展辩证思维,掌握学习方法,形成良好习惯. 相似文献
60.
三峡工程是我国重要的水利枢纽工程,也是治理和开发长江的关键性骨干工程,其中支流水华和突发污染是三峡库区水环境治理面临的突出挑战,给三峡水库的安全保障、高效运行和科学管理带来了困难.为此,武汉大学等单位依托国家水体污染控制与治理科技重大专项和三峡水库科学调度关键技术专项,开展了基于三峡水库水环境改善的水库群联合调度关键技术研究与应用,形成了依托重大水利工程的水环境长效治理技术. 相似文献