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301.
引文半衰期与普赖斯指数之间的数量关系研究 总被引：11，自引：0，他引：11
本文运用文献计量学方法,对SCIE收录的106种力学专业期刊文献所附的2869099条参考文献进行了分析,考察了力学专业领域引文半衰期和普赖斯指数之间的关系,并用同时法计算了引文半衰期和普赖斯指数,将引文半衰期和普赖斯指数进行了比较。研究结果表明,引文半衰期和普赖斯指数成反比变化,引文半衰期和普赖斯指数之间存在着简单的数量关系:P(4)*H=2(P为普赖斯指数,H为引文半衰期)。通过普赖斯指数P(4)可以简便地近似计算引文半衰期,并具有较高的精度。 相似文献
302.
创设贴近学生、贴近生活、贴近实际的问题情境,能够发挥学生学习的主动性和创造性。有助于培养学生的问题意识、质疑精神,它对于全面落实思想政治课的教学目标,提高课堂教学的实效具有非常重要的作用。 相似文献
303.
教学活动是一种以促进学生的发展为目的的实践活动,是师生双主体、多互动的实践过程。这个过程包括课前的生本互动、师本互动,课堂的师生互动、生生互动,课后学生与生活的互动。 相似文献
304.
试论“图书”发展的历史轨迹—图书、电子图书、网络图书、纳米电子图书 总被引：4，自引：0，他引：4
图书是文化载体的表现形式,它的发生和发展都有一定的基本规律。本文从社会发展角度来探索“图书”演进变化的历史,并提出“图书”不是一个固定 的词汇,而是一个发展中的概念,随着科学技术的进步,其内涵必将注入新的内容。 相似文献
305.
高校学生英语口语表达能力特别是职业英语口语能力的薄弱是目前高校英语教学无法回避的现实,这使得毕业生无法适应企业、社会对高素质、应用型外语人才的要求,贻害高职教育应用性人才培养目标的达成,直接影响到高职院校的社会认同度和美誉度,这些问题都直指高校外语教学的准确定位和课程改革。高职英语职业口语教学的必要性和实用性决定了培养学生英语口语能力应该成为高职英语教学的主题,要对学生专业英语口语表达能力培养的对策和教学模式进行探索。 相似文献
306.
本文从我国高等卫生职业教育的发展现状,社会需要及可持续发展等方面,阐述了构建高等卫生职业教育质量文化的必要性、可行性和实践性,从而营造人人注重质量,环环紧扣质量的质量意识、质量价值观,为我国社会主义建设培养更好更多的卫生职业技术人才。 相似文献
307.
陈立新 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):174-175
艺术是一种生产形态,一种特殊的精神生产形态,它对陶冶人的情操,丰富人的精神生活具有不可替代的作用。公共艺术专业方向的学生通过公共雕塑材料艺术设计思维能力的培养,设计方法和实践技能的基本训练,具备了创作公共雕塑艺术的基本前提。学生通过研究"生活废材"在公共雕塑课程中创新运用,研究公共雕塑材料艺术设计的理论和实践,提高专业设计水平,铸就扎实的造型能力和系统的专业知识以及相关学科的理论。 相似文献
308.
以读代讲,合作感悟”的阅读课堂教学,通过选准“读”的内容、保证“读”的时间,采取多种“读”的形式,调动学生的学习兴趣,激发学生会读、善读的主体潜能,提高学生感悟祖国语言文字的浓厚兴趣。使学生在泛读、精读、品味祖国语言文字的基础上,去发现美、领悟美、感受美,使学生真正成为学习的主人。 相似文献
309.
陈立新 《中学政史地(高三)》2006,(4)
区位类原理是高中人文地理的重点,也是培养与形成地理能力的重要载体,从近几年的高考地理试题来看,区位分析类试题的分数所占的比例很大,是高考的重要考点,由于区位分析类试题能够很好地考查学生的潜能和素质,能够体现学生的思维个性、逻辑思考过程和解决问题的方法,因此有关区位原理的理解与应用仍将是今后高考地理的考查重点,因此理解和掌握区位原理,不仅有助于帮助学生形成科学的思维方式和掌握良好的思维方法,而且还有助于学生在面对设问角度灵活、情境设置新颖的各类试题时能够做到举一反三、触类旁通。一、区位概念的阐释1.区位概念的… 相似文献
310.
陈立新 《中国科教创新导刊》2008,(21):91-91
使自己的课堂魅力四射,就要别出心裁,激发创造兴趣,教给方法,实现知识迁移,质疑释疑,诱发创造潜能,巧设“空白”,激活想象思维。 相似文献