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11.
我在运用小学自然第十一册学具进行实验的过程中,发现学具里有一小部分材料不尽人意,有的影响实验操作,有的得不出正确的结果.  相似文献   
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我在运用小学自然第十一册学具进行实验的过程中,发现学具里有一小部分材料不尽人意,有的影响实验操作,有的得不出正确的结果。一、第十一、第十二课:电磁铁。学具材料里单股绝缘导线只有20cm(太短),用它绕在铁钉上只能绕约15圈,制成的电磁铁通电后产磁性很弱,不能吸引学具里的回形针。把电磁铁的一端靠近指南针,这时指南针既不被吸引,也不排斥。这样的效果,学生是无法完成实  相似文献   
13.
在自然实验中使用的简单机械实验盒内有一些塑料模型,往往用了几次就会出现模型的定位螺钉无法拧紧的现象,不能继续使用。经检查原因是塑料模型上的定位孔内螺纹磨  相似文献   
14.
媒介是各种政治、经济、文化等社会信息的载体,作为社会管理者的政府,在行使职能时与媒介有着天然、密不可分的联系;作为政府部门信息管理者的政务秘书必须了解媒介、掌握媒介规律,具备良好的媒介素养.  相似文献   
15.
当前国内媒介出现了新闻与娱乐的合流趋势,即所谓的新闻娱乐化倾向.从经济与受众变化角度考察,新闻娱乐化倾向是传播者与受众一拍即合的结果.从这一现象可能带来的危害性与新闻本性上考察,其存在并非新闻传播的正途,而是形式与功能的错位.  相似文献   
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随着新课程改革的深入,自主、合作、探究的学习方式已普遍得到了老师的认可。但是,在日常的教学中,我们不难发现。老师们还存在很大的差距。甚至有失偏颇。例如,教师关注的只是教学过程中要设计一个小组合作学习的环节,满足于课堂中热热闹闹的场面,有的合作学习时间太短,  相似文献   
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青少年思想教育是一项系统工程。其教育内容在整个系统中志着主导作用,而教育内容的设计问题则关系到教育效果,本就此问题提出六条原则。  相似文献   
18.
小学自然有关《空气的成分》的教学里 ,第一个实验是在水槽里加入 2 cm 的水 ,把点燃蜡烛置于水槽中 ,然后用杯子把蜡烛扣上 ,待蜡烛燃烧熄灭后 ,观察水位上升情况来说明空气的成分。由于实验用的水槽较大 ,玻璃杯较小 ,水位上升 ( 1/5)不明显 ,学生观察起来非常困难 ,实验用的蜡烛又容易弄湿 ,影响实验的顺利进行。有学生提出 :“如果能把水槽和玻璃杯分开来观察就好了”。于是我利用连通管的原理 ,制作出能克服以上缺点的仪器 ,不仅便于存放管理 ,而且可作教师演示实验和学生分组实验。现介绍如下 :一、制作材料注射器 ( 50 m l) 2个 ,木…  相似文献   
19.
自然课本第八册《制取二氧化碳的实验》是用碱和酸起反应生成二氧化碳。实验时要不停地打开瓶口塞加醋,才能制得所需要的二氧化碳。这样操作既麻烦又费时,实验用的醋酸度太低(小于5°),而门市上买不到更浓的醋。同时集气瓶里的二氧化碳是不是装满了又看不见,在做此...  相似文献   
20.
作为社会主义接班人,青少年肩负着传承优秀传统文化的责任,同时优秀传统文化也有益于学生形成文化认同感与良好的思想道德素养。基于此,小学语文教师须在教学中合理渗透传统文化,帮助学生生成语文素养。本文围绕小学语文教学中的传统文化渗透路径进行探究,对渗透传统文化的重要作用、渗透方法和路径进行重点分析,以供参考。  相似文献   
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