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人类社会应对全球气候变化面临一系列严峻的挑战,如何推进国际气候进程仍是摆在政治家们面前的一道难题.被称为应对全球气候变化B计划的地球工程引起国际社会的关注,地球工程的可能影响、风险、伦理以及全球治理等问题在国际上引起很多争论.本文就地球工程的概念、特点、伦理问题和全球治理进行初步讨论,并提出中国应该采取的对策建议. 相似文献
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“2012年中国图书馆年会——中国图书馆学会年会·中国图书馆展览会”未成年人服务展区分别面向0～6岁、6岁以上及特殊群体的未成年人展示了服务案例,包括温州市图书馆的“儿童知识银行”、江西省图书馆的“一日图书管理员”、浙江图书馆的“浙江省未成年人读书节”等.这其中不乏动手制作类、信息技术类、举学习类的特色项目的体验活动.图书馆界应汲取展会中各成功案例的经验、方法,推动未成年人服务活动的全面开展. 相似文献
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朗读是一项重要的语文基本功。课标明确指出:"各年级都要重视朗读,要充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。"现如今,朗读越来越受到老师们的重视,可在课堂教学过程中,老师们即使掌握了较好的朗读技巧,也仍然很难通过声音将文本内涵表达得淋漓尽致、恰如其分。我认为,只有对文本进行深入挖掘,再现情景,才能读出感情,读活人物,读出韵味。 相似文献
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设计意图
扭扭棒质地柔韧,易于造型且色彩缤纷,是幼儿非常喜爱的操作材料之一.在美术活动和区域游戏中,幼儿很喜欢摆弄扭扭棒,制作了许多美丽的艺术作品,但也出现一个令他们困惑的问题:这些美术作品只能平放在桌上,很难竖着进行立体展示,也不利于进一步装饰.对于“如何让扭扭棒作品‘站’起来”这个问题,幼儿进行了不少尝试,但一直未能找到有效的解决方法.《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,教师要“支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题”“引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联”. 相似文献
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一、自主学习理念背景下对作业设计和处理的要求在自主学习理念背景下,语文作业必须具有实践性、拓展性和开放性,同时语文学科的作业设计,还必须反映和符合语文作为一种交际工具的特点。因此我们须对学生手中的作业进行精选,既保证基础知识与基本技能的训练,还要根据自己和学生的教学实际,依据教学内容与目的设计补充一些拓展性的作业,以弥补教材作业的不足,并在实际中注重作业实施和操作的方法,发挥作业的实效性。 相似文献
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生字卡片作为普通教具中常见的一种,在小学语文教学特别是在以识字与写字为主要课程目标的低年级语文教学中被频繁使用。然而,不少教师只是在学习生字和复习导人时使用生字卡片,使用的方法也极为机械和单调,久而久之,学生对之渐渐失去了兴趣。其实,小小生字卡作用很大,它能根据教者的意图,编出不少游戏,让学生在快乐中巩固生字、爱上识字。下面,笔者举例谈谈自己创编的几个字卡小游戏。 相似文献