高职院校生态美育构建途径分析     

黄友慧  张淑芬  陈雪  崔显艳 《晋城职业技术学院学报》2021,14(2)

生态美育是运用生态美学观念提升人的生存境界的美育教育,是传统美育的转型与发展。高职生态美育能使大学生认识生态的重要性,从情感上热爱并保护生态环境,从行为上自觉养成环保行为,实现人与自然和谐发展。根据高职教育特点,提出高职生态美育传统课堂教学循环、传统活动循环、团队循环及辐射循环的“四循环”教学模式、课程考核与评价方法及运行保障措施等构建途径,为更好在高职院校普及生态美育提供参考。  相似文献   

“互联网+”模式下传统媒体与新媒体的融合发展     

陈雪 《新闻传播》2023,(12):52-54

最近十几年间,我国信息技术得到了不断革新与发展,并且被引入了各行各业之中,为行业企业发展提供了助力。在将大数据技术应用于新闻媒体行业之后,则有助于深度融合新媒体与传统媒体,以此有效促进我国融媒体的发展,从而进一步推动新闻媒体行业创新发展。笔者在此从我国“互联网+”时代背景出发,结合现阶段我国新闻媒体行业发展实际情况,对“互联网+”模式展开全面阐述,对“互联网+”在传统媒体与新媒体融合中的应用价值进行探究,并依据所做研究之结果对提升我国媒体融合成效的路径进行探究,最后提出了针对性的建议与意见,以期作为同类研究和传统媒体与新媒体融合中的指引,旨在为我国新闻媒体行业在“互联网+”时代下的长期发展奠定坚实基础。  相似文献   

科技期刊栏目策划的导向引领作用分析与思考——以《中国护理管理》近十年“特别策划”栏目为例     

邓寒羽  陈桂英  孙蕊  贺欣萍  郑中燕  陈雪 《中国科技期刊研究》2023,(12):1645-1650

【目的】对近十年《中国护理管理》“特别策划”栏目的主题和文章特征进行分析并提出建议,以期为科技期刊坚持正确办刊导向和促进专业领域高质量发展提供参考。【方法】检索2012年6月至2022年5月发表在《中国护理管理》“特别策划”栏目上的所有文章,统计截至2022年9月30日每篇文章在中国知网的引用情况。分析其主题设定与国家护理事业发展要求的贴合度。【结果】十年间该栏目共出版120期,其中有94期由行业专家担任顾问参与稿件组织,主题内容涵盖国家近年颁布的与护理事业发展相关的政策要求。该栏目共发表634篇文章,其中70.5%的第一作者为临床护理管理者,国家、省部级和院校级基金项目支持的文章占比从不到10%上升至半数以上(50.8%)。【结论】科技期刊应坚持正确办刊方向,紧密围绕行业最新发展动态策划选题,发挥导向与引领作用,以进一步提升办刊质量。  相似文献   

基于DEA方法的我国行业科研建设绩效分析     

陈雪 《科技管理研究》2010,30(21)

自我国将科技创新作为行业科研建设的重要组成部分以来,国家为其建设和发展投入了大量的资源,短时间内在不同的领域里获得了丰硕的科研成果,同时也出现了一些因重复投入和建设而导致的资源浪费问题。针对这些问题,选取了我国11个省市关于某个行业某一研发基地在科研领域2008年的投入、产出值,采用DEA数据包络分析方法,对其在科研建设的绩效方面进行评价,找出优势与问题所在。  相似文献   

南非儿童青少年心理健康服务研究     

孙茜  印义  叶颖琪  王庆  顾余情  马志远  陈雪  邹若雅  周玲 《基础教育参考》2024,(3):46-60

文章采用文献分析法,对南非当前儿童青少年突出的心理健康问题以及心理健康服务现状进行了研究。结果表明,南非儿童青少年的心理健康问题主要包括情绪问题、酒精与药物滥用、校园暴力和自杀等。同时,南非依托卫生、社会发展和基础教育等政府部门,联合“家庭-学校-社会”多方资源,构建了全方位、多渠道的心理健康支持体系,为儿童青少年的健康发展提供了重要保障。目前,南非对心理健康服务领域的关注度和投入比例逐渐提高,但仍然面临资源不足、覆盖率低等一系列挑战,尤其在信息技术应用方面目前仍有较大提升空间。  相似文献   

产出导向法对培养中学生英语思维能力的启示     

李冬冬  陈雪 《海外英语》2023,(4):167-169

产出导向法是文秋芳教授和她的团队基于“输入促成”和“输出驱动”理论提出的一种创新型的教学方法，是具有中国特色的一种教学方法，对于英语教学有不可估量的作用。随着课程改革的进一步深入，英语思维能力的培养越来越受到教师、学校、社会及教育主管部门的关注，英语思维能力对于提高整体的语言能力有着重要的作用，该文将以产出导向法的三个流程在写作中的应用来阐述产出导向法在培养中学生英语思维能力中的作用，以及对英语教学的启示。  相似文献   

基于语料库的大学英语写作教学研究     

张强  陈雪 《海外英语》2023,(3):127-129

语料库是高效总结和分析文本特点的教学辅助工具，能够为外语学习者提供真实的语言素材。语料库辅助英语教学的思路包括两种：第一种是使用语料库分析英语学习者错误或语言特点，为改进语言教学提供依据。第二种是直接把语料库应用到语言教学和学习过程中，该文主要关注第二种思路，研究基于语料库的大学英语写作教学方法。  相似文献   

广东事业单位性质新型研发机构风险防范研究[1]     

陈雪  宋晓阳 《科技管理研究》2023,(6)

新型研发机构作为一种新型的科研组织方式，是深化科技体制改革的“试验田”，本文梳理广东省事业单位性质新型研发机构的运营特点、总结规律，分析其发展建设过程中存在的风险点，并提出防范对策建议，以供参考。  相似文献   

基于互动理论的高中英语阅读圈教学的应用——以Alanis-A True Per-former为例     

陈雪  杨程程 《海外英语》2023,(3):169-171

传统的高中英语阅读教学面临的问题主要是教师为主导，以教科书为主要的阅读材料，过于重视词汇和语法的讲解，不能有效地提高学生的阅读能力，并且花费了大量时间来完成教学目标。然而，新课标呼吁：高中英语阅读教学要多关注学生在学习中的主体地位。教学活动中，应该注意到交互性的重要性。交互性是阅读教学的关键。该文基于互动理论，探讨了阅读圈在高中英语阅读教学中的运用，将互动理论与高中英语阅读教学紧密结合。该文以北师大版必修2:Unit 5 lesson 17 Alanis-A True Performer课文为例，探究运用阅读圈活动进行高中英语阅读教学的相关设计思路和教学过程以及启示。  相似文献   

基于用户需求的图书馆个性化知识服务模式构建     

荆成义  陈雪 《兰台世界》2023,(5):134-136

文章定义了强信息需求和弱信息需求的内涵，以用户知识服务需求为出发点，构建了基于用户需求的个性化知识服务模式，分别对其模式的五个基本要素及运作进行详细说明，并针对目前图书馆个性化知识服务存在的问题提出了保障措施，以便更好地满足用户需求。  相似文献