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61.
陈香 《湖南科技学院学报》2002,23(4):89-92
在系统功能语法理论的基础上,从语域一致和语篇特征两个方面,对大学英语短文写作的连贯性进行了实例分析,寻找语篇连贯的依据,探讨提高我国大学生英语写作水平的有效途径. 相似文献
62.
63.
戴瑾瑾,华东纺织工学院（现东华大学）第一届纺织化学研究生。1984．9～1986．10在英国里兹大学染料化学系作访问学者,1990．11～1991．1于日本东京工业纤维大学从事合作科研。1995～1999年任东华大学纺化系系主任,2000～2005年任国家染整工程技术研究中心主任。1995年起享受国务院政府特殊津贴;1995～1994年度被评为上海市三八红旗手;1995年被评为上海市劳动模范、国防军工协作配套先进工作者;1998年当选第九届全国政协委员。 相似文献
64.
当前的世界上越来越多的国家开始在各个领域中注意人的心理研究。如,体育界提出训练的三大要素:素质、技术、心理,将心理训练称为第二技术。由体育运动联想到歌唱运动。它们具有的共性方面都是人体肌肉的运动,都离不开人的生理和心理特点,所以,体育界的理论对我们具有启示意义。我们认为,声乐教学的要素应该是四项:素质、技巧、心理、音乐感。四者不可分割,缺一不可。心理训练同样应该是歌唱的第二技术。 相似文献
65.
在系统功能语法理论的基础上,从语域一致和语篇特征两个方面,对大学英语短文写作的连贯性进行了实例分析,寻找语篇连贯的依据,探讨提高我国大学生英语写作水平的有效途径。 相似文献
66.
1 问题的提出 随着教育现代化的深入发展,学校的软、硬件都有了很大的改善。特别是实验教学发展很快,学校实验室基本健全,仪器、药品充足。 然而,笔者调查发现,有些学校领导对实验室的环保问题不够重视,认为实验室整洁宽敞,不存在什么污染,许多教师也不把环保问题当一回事,他们身受污染却无动于衷。如何保护实验室的教学环境,防止各种污染,保障师生身心健康,已成为自然科学教学中的一个重要问题,也是实现教学现代化必须解决的问题,应当引起学校领导、教师、实验员的高度重视。 相似文献
67.
大学生心理危机及其预警和干预 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生心理危机的成因是多方面的,既有主观因素,也有客观因素。心理危机的表现主要涉及情绪、认知和行为三个方面。对大学生心理危机的预警机制主要包括三个环节:确定预警的对象和范围;建立学生心理危机预警的指标体系;评估预警信息,发布危机警告。大学生心理危机干预机制主要包括两大系统:一是社会支持系统,二是心理干预系统。 相似文献
69.
语篇的连贯性与大学英语写作 总被引：1，自引：0，他引：1
在系统功能语法理论的基础上，从语域一致和语篇特征的两个方面，对大学英语短写作的连贯性进行了实例分析，寻找语篇连贯的依据，探讨提高我国大学生英语写作水平的有效途径。 相似文献
70.
陈香 《试题与研究：高中理科综合》2020,(25):0187-0187
为了提高高中生对政治的学习能力,教育工作者 要努力学习新课程标准,充分认识到高中政治课教学中作业设 计的重要性。本文从高中政治作业设计策略以及高中政治作 业的点评这两方面进行探究,以期能够进一步提高教师对作业 设置的质量,促进政治课堂教学质量有效提高。 相似文献