全文获取类型
| 收费全文 | 3982篇 |
| 免费 | 16篇 |
| 国内免费 | 37篇 |
专业分类
| 教育 | 2530篇 |
| 科学研究 | 612篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 284篇 |
| 综合类 | 110篇 |
| 文化理论 | 24篇 |
| 信息传播 | 468篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 57篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 42篇 |
| 2020年 | 60篇 |
| 2019年 | 50篇 |
| 2018年 | 33篇 |
| 2017年 | 13篇 |
| 2016年 | 27篇 |
| 2015年 | 66篇 |
| 2014年 | 293篇 |
| 2013年 | 221篇 |
| 2012年 | 221篇 |
| 2011年 | 225篇 |
| 2010年 | 233篇 |
| 2009年 | 227篇 |
| 2008年 | 271篇 |
| 2007年 | 264篇 |
| 2006年 | 197篇 |
| 2005年 | 191篇 |
| 2004年 | 181篇 |
| 2003年 | 161篇 |
| 2002年 | 139篇 |
| 2001年 | 107篇 |
| 2000年 | 98篇 |
| 1999年 | 79篇 |
| 1998年 | 57篇 |
| 1997年 | 79篇 |
| 1996年 | 54篇 |
| 1995年 | 49篇 |
| 1994年 | 45篇 |
| 1993年 | 25篇 |
| 1992年 | 28篇 |
| 1991年 | 32篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 30篇 |
| 1988年 | 17篇 |
| 1987年 | 14篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 18篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1974年 | 2篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有4035条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
我国政府自实行计划生育以来,独生子女的数量与日俱增.一般说来,这一代独生子女有着优良的素质,掌握着现代科技知识,擅长运用网络、成长平顺;他们关注自身发展、敢于冒险、富有激情、重视权利.他们更注重规则意识,知识面广,表现出了极好的学习、接纳能力.但是,在他们的成长过程中,由于时代、家庭、社会的影响,他们又不可避免地存在许多问题. 相似文献
92.
实习教学安全一直是困扰机械类职业技术学校的一个焦点问题.一个实习人身事故的发生,在给学生及其学生家庭带来巨大的精神和肉体上的伤害的同时,学校也陷入了责任追究、赔偿、整顿、民事诉讼等等繁杂的困扰当中.不仅使学校蒙受了经济损失,更严重地影响了学校正常的教学秩序. 相似文献
93.
本文在深圳市动漫产业发展现状的基础上,详细分析深圳市动漫产业发展过程中的资金、产品品牌和原创、企业营销和管理、市场条件等本地优势,认为未来深圳市动漫产业的发展需要从完善动漫产业链、促进动漫产业集群建设等方面入手. 相似文献
94.
在经济全球化、国际关系不断变动的环境下。“质量”是人们经常提及的一个词。理论上,“质量”一词的含义是一个事物的固有属性。其中．也包含着对比和竞争的意思。高等教育质量是政府、学生、家长、教师、管理者、公共与私人高等教育提供者等高等教育参与者所普遍关心的问题。这主要是由于20世纪最后10年来高等教育数量的扩张．也就是所谓的高等教育从“精英教育”向“大众教育”的转变。 相似文献
95.
96.
97.
介绍了一种基于FPGA与MC8051IP核的可调窄脉冲激光泵浦系统.该系统主要作为低重复频率光信号的放大器泵浦源.系统采用MOSFET作为功率开关管驱动半导体激光器发出的光脉冲作为激光泵浦源,可驱动大功率的LD,最大驱动功率可达30W.利用高速FPGA芯片（EP2C8）和VHDL语言,设计激光泵浦源的窄脉冲数字控制电路.利用MC8051软IP核实现智能控制,系统输出脉冲周期、脉冲宽度以及脉冲幅度都可调.系统采用多种有效保护措施,性能稳定可靠. 相似文献
98.
随着社会主义市场经济的深入发展,青少年成长的环境日益复杂。青少年的家庭教育作为一个系统工程,必须寻找一种行之有效的教育方式,让孩子得到全面健康发展;家长需要从教育观念、教育环境、教育方式等多方面入手进行改进和加强。 相似文献
99.
一、教师专业发展的内涵教师专业发展应包含以下三层含义:第一熏教师专业发展的内容是教师专业特性。与其他专业相比较,教师专业具有特殊性,是一个双专业,既是学科专业,也是教育专业。教师专业发展不仅仅是知识的积累,也不仅仅是技能的纯熟,而是一切与教学活动相关的知识、技能、能力以及情意特质的综合素质的提升。教学专业非常复杂,既需要教师传统的专业特质,更需要扩展了的专业特性,如探究意识、反思能力、合作能力、实践智慧。仅定位于知识提升、技能形成的实践对于教师专业发展的效能极为有限。第二熏教师专业发展是教师成长的结果,也… 相似文献
100.
劳动技术课以下简称“劳技课”是一门知识面广、技术性和操作性强的综合课程，劳技课的教学既要传授基础知识，又要培养基本技能，且重点在培养技能上，因此在教学的全过程中，不能照搬其它学科的教学程序的模式。新的学科、新的特色、新的内容就要求我们要采用现代教学手段，去建立崭新的劳技教学模式。几年来，经过不断探索、不断总结，得出下列几种教学模式。一、示范操作——模仿法它适用于比较单一的以实际操作为主的教学内容。作法是：先用电教手段录像、ＣＡＩ课件等作示范操作，然后学生对照示范进行实际操作。优点是：用时少、收效… 相似文献