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151.
韦高山 《中国科教创新导刊》2010,(36):20-20
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如何培养高素质适应社会要求的创新型人才是当今广大教育工作者的工作重心,也是研究的重大课题。高中物理作为十分重要的一门自然学科,需以学生为中心,使他们技能和能力全面发展,充分培养他们的自主创新能力。因此,在高中物理教学中培养学生的创新思维能力就显得尤为重要。 相似文献
152.
建立了基质固相分散（MSPD）-氢火焰离子化检测器气相色谱法（FID/GC）测定甘蔗中痕量甲拌磷、特丁硫磷农药残留量的方法。用弗罗里硅土作固相吸附剂,石墨化碳黑净化,丙酮作为洗脱液,GC进行分析检测。结果表明：在0.80-3.2μg/mL和0.96-3.2μg/mL范围内,甲拌磷和特丁硫磷浓度与峰面积呈良好的线性关系;样品加标平均回收率为81.8%-86.0%,相对标准偏差（RSD）为4.3%-7.5%。 相似文献
153.
近年来,荆门市农产品加工业循环发展呈现出良好的势头,在废弃物综合利用、不断延伸产业链条、实现农产品加工业和其他行业的耦合等方面都取得了长足的发展。但是农业生产方式的落后、粗放、资源消耗性以及农产品加工业的整体发展水平偏低和行业发展不平衡性,严重阻碍了循环经济向纵深方向发展。文章结合对相关行业和企业的调研,分析荆门市农产品加工业循环发展的模式以及面临的问题,针对荆门市农产品加工业发展现状,提出了建议,以促进荆门市域经济发展。 相似文献
154.
桂林人民广播电台《阳光好少年》节目围绕未成年人思想道德建设的大主题,以小主持人为主角,坚持创办完全敞开式的学生节目,并与各个中小学校通力合作,开展形式多样的互动活动,不仅增强了电台在中小学生群体和家长中的影响力,也丰富了学生们的生活,开创了未成年人思想道德教育的全新领地。 相似文献
155.
贵州少数民族居民主观幸福感及其影响因素 总被引：1，自引：0，他引：1
采用中国城市居民主观幸福感量表简本（SWBS-CC20）、社会支持评定量表（SSRS）和自编少数民族居民社会心理压力问卷作为研究工具,选取贵州省各地区少数民族居民2000人进行问卷调查.少数民族居民主观幸福感在收入、城乡、受教育程度和婚姻状况上存在显著差异.少数民族居民的主观幸福感总分与社会支持总分、主观支持、客观支持和对支持利用度之间均存在显著性正相关;少数民族居民的主观幸福感总分与文化婚姻压力、家庭生活压力、健康安全压力和社交方面压力均存在显著性负相关.主观支持、客观支持和对支持利用度可以正向预测主观幸福感,文化婚姻压力、家庭生活压力和社交方面压力可以负向预测主观幸福感. 相似文献
156.
157.
韦清远 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
改变英语课堂教学,摒弃＂哑巴＂英语,教师在教学过程中应采用全英语教学方式,突破时空、地域、情景、方位的不足,灵活机动地就具体实际进行讲授、表演、会话等,把新课标落实到教学中,凸显创新英诘教法。 相似文献
158.
我们应该接纳孩子的这份情感,以愉悦、宽容以及欣赏的姿态给予关注、关怀、引导,我想孩子也会向父母敞开胸怀,真心接受父母的关注、关怀和引导的。 相似文献
159.
改革实践教学,提高大学生的综合实践能力 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从实验教学改革、实习教学改革、毕业设计(论文)教学改革、科研实训项目建设四个方面,总结了两校舍并后广西大学农科专业的实践教学改革情况。 相似文献
160.