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21.
信息技术教育的概念研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文详细分析了“信息技术教育”这一概念中各组成元素的定义,在技术定义分析中提出“丛林效应”的说法,并在此基础上得出信息技术教育的定义、研究对象和范畴以及相对于教育技术学的相关范畴进行了区分,从而明确了信息技术教育学科与其他相关学科的关系,对信息技术教育的概念有个较为完整的认识。  相似文献   
22.
数字电路双语教学系统利用多媒体手段实现中英文双语教学,从视觉和听觉两个渠道向学生提供充足的信息量,能使学生在学习专业课的同时,也提高科技英语的阅读能力、听说能力,从而达到提高专业技术和外语学习能力双重效果.  相似文献   
23.
提出采用微机数据采集系统改进实验装置,对热电偶标定实验进行动态演示,使学生对标定实验中的温升过程有直观地认识,对热电偶温度与热电势的单值函数关系有更深刻地理解。  相似文献   
24.
Moodle是体现新的教育理念的完全开放的交互式操作平台,Wiki是团体协作的工具,两者的结合,使Moodle和Wild各自扬长避短,相互完善,相得益彰。  相似文献   
25.
在此对沥青混凝土路面的离析评价方法进行回顾,并提出新的构想。  相似文献   
26.
针对沥青路面裂缝的预防及处理措施展开论述。  相似文献   
27.
城建档案是在城市建设中形成的具有保存价值的文字、图表、图像等各种形式并存储于不同载体的历史记录。在我国城市建设突飞猛进、城市化高速推进的今天,城建档案的地位和作用日益显现,在建设和改造城市的大环境中发挥着不可替代的服务保障作用。  相似文献   
28.
依据工程制图的教学内容及大纲要求,提出面向教学内容的教学方法,即渐进式教学法、研究型教学法、融合式教学法,个性化教学并进行研究和教学实践.通过实践证明,面向工程制图教学内容的各教学法极大提高了教学效率和学习兴趣,达到降低教学难度的目的,有利于学生更快更好的理解和把握教学内容.  相似文献   
29.
复杂形体的读图是工程制图中的难点和重点.为弥补传统读图方式仅凭想象建立空间立体形状的不足,论文提出两种新的读图方法:辅助读图法和逆向思维法,通过实例说明这两种方法不仅可行而且大大提高了学生学习的积极性,为进一步提高创造性思维提供有力技术支持.  相似文献   
30.
近年来,随着市场经济跨越式的发展,企业规模不断扩大,但企业生存和发展也面临着严峻的考验。市场竞争日益激烈,同行业之间的竞争优势越来越小,强化企业的内部预算管理,向管理要效益成为企业发展的必由之路。预算是确保集团战略目标实现的组织手段,全面预算管理是大型现代化公司采用的一  相似文献   
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