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951.
信息技术与教学息息相关。 时代更迭下的安身立命、时间逻辑下的教育考量以及个体内生下的倒逼效应三维图景的搭建使得信息技术时代高校进行教学变革成为必然。 信息技术时代,教学体系形成教学思维复杂立体、教学内容信息转向、教学媒体交互动态、教学方式以生为本和教学评价方式叠加的实然外在之“形”。 而反观应然内在之“神”,则要力求教学境域问题上的“无序” 与“秩序”、价值取向问题上的“成人”与“成事”和个体绵延问题上的“想象”与“形象”之间的平衡。  相似文献   
952.
两年多来,东北师大“双优”课题组深入东丰县大阳中学,对“优化数学课程结构”和“优化数学教学内容和过程”,进行了实验研究,取得了初步成果。本文对数学“双优”教学的基本思想、途径和原理作了初步总结。一、“双优”的指导思想1.学校不再局限于担负继承文化传统的使命,而应当成为引起社会变革的一种力量。因此,当我们探讨学校教育优化问题时,必须以邓小平同志南巡讲话为指针,优化必须使学校教育改革,更加适应改革大潮的需要,并使之促进和推动改革,更好地为当地经济建设服务。在当前,学校教育由应试教育向素质教育转化,就是使学校教育更好地适应社会变革需要的  相似文献   
953.
现行高二教材认为镁可以在空气中点燃,而铝必须在氧气中才能点燃。事实上,铝在空气中也能燃烧,只是要用铝粉。具体做法是,把铝粉均匀地撒在纸上。然后将铺有铝粉的纸卷起来,在酒精灯火焰上点燃后,即将燃着的纸条拿在手中不断地抖动,这时可看到,  相似文献   
954.
如果仔细研读一下《普通高中语文课程标准》,我们就会发现,其中建构主义、对话理论、作者中心论等新旧阅读理论交织在一起。比如:“阅读文学作品的过程,是发现和建构作品意义的过程。作品的文学价值,是由读者在阅读鉴赏过程中得以实现的。”“鼓励学生积极地、富有创意地建构文本意义。”从这些表述看得出清晰的建构主义印迹。“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文  相似文献   
955.
高压脉冲电场技术、生物技术、微波加热技术、硬胶囊技术、微胶囊加工技术、超微粉碎技术、超临界CO2萃取技术、冷冻干燥加工技术及超高压加工保健食品技术是近来国际上流行于保健食品研究领域新技术。  相似文献   
956.
论和谐文化的构建原则与高等教育的发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
建设和谐社会必须建设与之相适应的和谐文化,和谐文化建设既是构建和谐社会的重要内容,又是必要条件。高校是建设和谐社会的重要力量,高等教育是构建和谐社会最重要的基础,是和谐文化的重要组成部分。和谐文化建设应坚持以人为本、科技创新、统筹协调、立足基础的原则。高等教育在构建和谐社会的过程中其教育理念、学科建设、师德建设及校园文化建设应适应和谐文化的构建原则。  相似文献   
957.
解正平 《江苏教育》2008,(12):46-46
·科学素质行动专题 活动背景: 春暖花开、阳光明媚、万物苏醒的季节,池塘边又能看见一团团黑色的小蝌蚪了。小蝌蚪是农村儿童比较常见也是比较喜欢的小动物之一。科学(3-6年级)课程标准提出要让学生“经历饲养小动物的过程,描述动物生长的大致过程”,“意识到人与自然要和谐相处”,“珍爱生命”等要求。依据科学课程标准的要求,结合时令以及农村丰富的资源,我们开展了“养蝌蚪”科技活动。  相似文献   
958.
提出了教学中进行"重新包装"的概念,并从心理学的角度指出"重新包装"的必要性,通过实例说明"重新包装"的作用。为广大教师应对"重新包装"提出建议。  相似文献   
959.
有机推断题是高考考查有机化学知识的主要题型,可谓"久考不衰,常考常新",因此,我们必须熟悉有机推断题的突破策略,切实掌握这类试题的解题技巧.  相似文献   
960.
动词不定式可以和疑问代词who,what,which以及疑问副词when,where,how等连用,构成动词不定式短语,可在句子中作主语、表语、宾语等成份,多用在tell,ask,know,wonder,show.1earn。teach等动词的后面作宾语。在各地中考英语试题中,“疑问词 动词不定式”结构主要出现在“单项填空”和“句型转换”题中。  相似文献   
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