项羽火烧阿房宫缺乏依据     

韩宏 《语文教学与研究》2004,(18)

中国社科院考古研究所李毓芳研究员透露了一个惊人的消息:“我们勘探和试掘了一年多,至今没有发现红烧土,表明项羽当年放火焚烧阿房宫至今缺乏考古学依据!”令专家们疑惑的是,《史记》记载阿房宫的前殿规模是“东西五百步,南北五十丈,上可以坐万人,下可以建五丈旗”。《阿房宫赋》中也描绘阿房宫是“五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角”。而在这次的前殿勘探试掘中,虽然已发现了大量的板瓦和简瓦,却没有一件瓦当,甚至没有瓦当的残片。专家认为,阿房宫的前殿建筑不可能不用建筑关键材料瓦当。李毓芳表示,阿房宫毁于谁手…  相似文献   

家庭如何指导幼儿学弹简易电子琴     

韩宏 《宁夏教育》1987,(6)

目前,我区许多家庭为了对孩子进行音乐启蒙教育,都购买了简易电子琴.据笔者去年12月底对银川老城区部分幼儿园和小学抽样调查,在120名4～8岁的儿童中有各种类型简易电子琴的人有90名,占75%.如何指导幼儿学弹电子琴,成为许多家长普遍关心的问题.由于音乐教育师资力量不足,“一对一”地单个授课很难办到,切实可行的办法是:以家庭为主,以学校或业余辅导班为辅,指导幼儿学习弹奏.下面谈谈具体做法,供具有一定音乐知识的家长参考.一、创设环境、培养兴趣电子琴买来以后,要根据“说明书”给孩子讲清使用方法、注意事项.家长还要牺牲一点时间,利用各种机会引导孩子多听、多看一些收音机、电视和文艺演出中的少儿节目.每周最好能专门抽出一定时间,由家长或请会弹奏电子琴的亲友一块,  相似文献   

视唱与电子琴教学初探     

韩宏 《函授教育》2001,(3):55-57

视唱，学习音乐的基础，提高音乐素质的关键。电子琴，适应城乡音乐教学的新兴乐器，它呼唤着热衷于音乐教育事业的人们对它的深入研究。作者分别从视唱教学的“四性”，电子琴教学的三要素予以深入浅出，脉络清晰的阐述。  相似文献   

浅议音师学生和声应用能力的培养     

韩宏 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(4)

和声学教学面临一个问题：学生应用能力差。如何提高能力，笔者从确定教学目标充实教学内容；了解学生、因材施教；选择合理的教学程序，突出能力的培养；运用教学评价手段，提高教学质量四个方面进行了探讨。  相似文献   

通过学校教育促进“花儿”的传承     

韩宏  韩煦 《中国民族教育》2014,(5):56-58

  相似文献   

如何培养幼儿的动手能力     

韩宏 《现代教育科学》2013,(5):91

对幼儿来说,手是他们认识事物,探索世界的重要途径,关系到幼儿方方面面的发展,需要促使幼儿意识到这一点,喜欢自己的小手真能干,愿意提高自我服务能力,感受做事的乐趣。幼儿期是幼儿躯体动作和双手动作发展的最佳时期,孩子的手越巧,脑子就越聪明。故从小培养孩子们动手能力非常重要。一、在各种活动中为幼儿创造动手的机会教师是幼儿学习的支持者和引导者,为了支持幼儿去探究,那么动手操作是最好的办法。教师应为幼儿  相似文献   

在声乐教学中如何使学生运用美的音色     

韩宏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(4)

美的音色的形成主要是共鸣问题 ,在声乐教学中注重培养学生正确运用胸腔、腹腔、头腔等几个共鸣腔体 ,使学生掌握正确的发声方法 ,形成美的音色  相似文献   

做好经营机制转换中的企业档案工作     

韩宏  宁道双张迪 《黑龙江档案》2001,(2):33

  相似文献   

信访档案管理之我见     

韩宏 《黑龙江档案》2010,(3):42-42

信访档案是国家机关和企事业单位在信访工作中形成的,保存备查的文件资料及其他各种形式的原始记录。它的完整性直接关系到以事实为依据的信访工作的客观公正性。近年来,随着体制的转轨、社会的转型、改革的深入、城市的发展和利益的再调整,  相似文献   

我国信用档案管理体系建设的若干思考     

韩宏  刘平 《黑龙江档案》2009,(6):19-19

信用档案是社会主义市场经济发展到一定阶段的必然产物。由于我国市场经济体制还很不完善,信用档案的建立和完善要经历一个渐进的过程。笔者认  相似文献