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高等学校教学管理科学化初探 总被引:1,自引:0,他引:1
韩猛 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):1-4
走内涵发展的道路 ,是我国高等学校扩大办学规模、提高办学效益的基本指导思想和目标。挖掘教学资源的潜力 ,努力提高教学管理的科学化水平 ,是实现这一目标的一项重要措施 ,也是各高等学校面临的一个共同的课题。 相似文献
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《左传》开启了我国叙事艺术的先河。《左传》叙事中反映出的时间观念:时空定位的宏观格局与寻求过程描述导致的虚构参与以及情节编排服务于意义生成的现象;叙事秩序中的顺序与方向所映射出的线性观与循环观的共融状态;由其文本断限和缀段组合完成的对时间人为的意义把握。 相似文献
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