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61.
写作,是生命的律动,是心灵的放飞。写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。因此,写作中,应审视生活,饱蘸真情,再现生命的真切体验,使文章浸染着生命的浓浓情愫与炽热血液,使文章张扬着生命深邃的思考。然而现实中,我们学生的作文往往过于含情脉脉，过于养气和顺心，这不能不引起我们的思考。 相似文献
62.
本文应用万有引力公式和高斯定理两种方法分析了在考虑到地球密度非均匀分布情况下地球内部引力场强度随到地心距离变化的g—r图像。此外，笔者还分析了五十名大三学生解决这个问题时的思考过程，发现了他们在解决此问题时所犯的一些错误，并且提出了如何应用此问题纠正学生对高斯定理理解的错误。 相似文献
63.
64.
韩静 《中学历史教学参考》2023,(30):9-11
<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出:“进一步精选了学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化。”大概念下的单元教学是教师充分利用各种方法在深入备课的基础上对本单元的内容进行重新整合,使其更加符合新课程和新教材的需要。大单元教学的重点是单元教学设计的制定,通过制定明确的单元教学目标,对本单元内容进行重组,在此基础上开发单元学习活动,最后通过对单元教学进行多维评价,进而完成本单元的教学任务, 相似文献
65.
66.
从搭配的概念和种类出发,讨论了搭配教学在大学英语教学中的重要意义。针对当前大学生在搭配方面出现的问题,提出了加强英语搭配教学的策略和方法。 相似文献
67.
鉴于目前高校化学专业中分析化学理论教学现状,分析化学教学改革的改革势在必行：理论教学必须拓宽基础,扩大知识面,在分析——综合的杠杆上着重向综合的一头寻找新的平衡点;充分利用网络和多媒体的丰富资源增加学生的各种有益的体验,学生会产生强烈的学习兴趣和动机;转变教学方式,树立“以学为本,为学服务”的教学新理念,做学生高效学习和健康成长的引导者和帮助者。 相似文献
68.
改变传统的教学模式,构筑自主探究合作型课堂,就要强化课前预习的导向作用,优化课堂教学结构,适时引入多媒体教学,坚持课后复习。 相似文献
69.
70.