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81.
中国低次烟叶资源综合利用研究 总被引：14，自引：0，他引：14
中国低次烟叶资源的综合利用不仅关系到烟农的经济效益,同时也关系到资源短缺和环境污染问题的解决.当前中国低次烟叶资源非常丰富,种植面积133×104hm2左右,年产量大约为240×104t,均居世界首位;但正面临着综合利用水平低、途径少、资源浪费非常严重等一系列问题.本文综述了中国低次烟叶资源分布特点、变化趋势及综合利用现状,探讨了低次烟叶资源综合利用的途径:部分低次烟叶重新用于卷烟生产;低次烟叶中蛋白质用于生产普通蛋白食品、功能性食品、香精香料、医药学辅助材料和植物保护剂等;茄尼醇用于合成辅酶Q10、VK、抗癌增效剂SDB等;烟碱用于开发高效、低毒、低残留的无公害农药;氨基酸、有机酸和糖等成分可作为重要的化工原料或用于生产香精香料等;论述了低次烟叶资源综合利用的重大意义,旨在为我国低次烟叶资源的综合利用实践提供理论依据和方法借鉴. 相似文献
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饶汉昌 《课程.教材.教法》1988,(10)
由著名数学大师陈省身教授倡议,吴文俊、王元、程民德、谷超豪、冯康、杨乐、胡国定、齐民友、堵丁柱、李克正等十位著名老、中、青数学家发起的“21世纪中国数学展望学术讨论会”已于今年8月20日至8月24日在天津南开大学数学研究所隆重举行。中共中央政治局委员、国务委员、国家教委主任李铁映出席了大会开幕式。出席开幕式的还有:全国政协副主席周培源,著名数学家、南开大学数学研究所所长陈省身教授,国家科委副主任朱丽兰,国家教委副主任朱开轩,国家自然科学基金委 相似文献
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饶子群 《江西教育学院学报》1991,(3)
伟大的人民教育家陶行知的生活教育理论:“生活即教育”,“社会即学校”,“行是知之知,知是行之成”,“教学做合一”是陶先生教育思想的精髓。其理论体系本质上属于马克思主义、毛泽东思想范畴,其理论基础,闪烁着辩证唯物主义思想的光辉。一、唯物主义的能动反映论 相似文献
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饶淑芳 《小学生之友(智力探索版)》2005,(4)
这是上饶市的街头。在红绿灯交替闪烁的十字路口,一个身穿交警制服的少年正认真地执行任务。你看他有模有样,时而吹哨,时而搀扶……忙得不亦乐乎。当我表示要采访他的时候,他只是点头笑着,随着他朴实无华的言谈,我走进了一个少年豪迈、丰富的爱心世界。 相似文献
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高等教育实现了从精英教育向大众教育的跨越,满足了广大人民群众接受高等教育的要求。同时,高等教育改革发展中也出现了一些新情况和新问题,其中有一定代表性的问题是当前高等教育领域存在的急功近利的功利主义价值观、发展观和政绩观以及由此而产生的功利化、庸俗化倾向。为此,必须树立和落实科学发展观,克服高校办学过程中的功利化、庸俗化倾向。 相似文献
90.
语文教学的问题实质是言语形式与言语内容的问题。本文结合语文教学实际,从语言与言语的关系中,明确言语形式、言语内容的内涵与外延。进而提出语文教学的核心问题:即语文教学应该立足于言语形式,同时论述了语文教学如何立足言语形式的具体方法。 相似文献