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711.
高小强 《华东师范大学学报(教育科学版)》2012,30(2):26-36
乡村社会传统的教育规范是零碎的、粗疏的、不成文的和俗化了的,但其目标不是教导人怎样按照规则进行行为选择,而是造就有德性、有品格的人；与传统教育规范相比,在乡村学校,新的法规制度,促进了学校教育向科学化、正规化、法制化方向的发展,因而具备了更强的技术性、可预测性和可算计性.尽管许多现代教育规范变成了“金规则”,但是因为一味追求“合法性”而忽视了“合道德性”和“生活的真实性”.只有指向人自身的、关注人的幸福生活的、合道德性的教育规范才是有意义的教育规范. 相似文献
712.
<正>本文主要结合当前中国的经济背景,简要分析比较在当前高通胀压力下各种理财方式的选择问题,主要对有关个人理财的理论作简要介绍,分析对比一些理财方式在中国当前通胀压力下的可选择性,并做出结论和提出一点建议。 相似文献
713.
714.
高职行业英语教材的编写现仍处于摸索阶段,在教材定位和选材方面还没有一套实用且可供参考的模式.针对这一现状,本文以水利行业英语为例,提出了与行业专家联手,以就业为导向,以岗位需求为出发点的教材定位思路,通过对岗位需求的详细调查、总结,从而确定出教材主旨方向及选材原则,为编写高质量的行业英语教材打下基础. 相似文献
715.
716.
高小华 《新课程导学(上)》2012,(36)
低年段的统计教学,不仅要注重借助日常生活中的例子,让学生经历简单的数据统计过程,而且对于从学生角度出发的统计的需求、统计思想的渗透等方面也不容忽视.这里,笔者试以执教的苏教版数学一年级下册"统计"教学片段为例谈谈教学所收获的点滴感悟. 相似文献
717.
718.
<正>教学思路:《烛之武退秦师》作为《左传》的经典课文,记述的是秦晋大军兵临城下,郑国危如累卵受命于危难之际的烛之武,不费一兵一卒,不动一刀一枪,却使秦晋盟散约毁,两支人马自动撤离的故事。烛之武的说辞和形象是教学的重点。而高一的学生,对文言文的学习,还应当以积累为主,从文言和文化两个方面体会文言文学习的乐趣。 相似文献
719.
对前人理论推导和实证分析的文献研究表明:h指数可能具有对传统定量评价指标和定性评价方法的综合表征能力.以法学,管理学,教育学,经济学,历史学,马克思主义,民族学,体育学,图书馆、情报与文献学,新闻学与传播学,艺术学,语言学,哲学,政治学,中国文学共15个学科的346种期刊为样本,研究h指数的表征能力在人文社会学科的具体表现及差异.结果显示:h指数的表征能力在体育学等13个学科中都有不同程度体现,但在马克思主义和民族学没有得到证实.此能力没有表现出与学科期刊规模相关,但与学科性质是"社会"、"人文"或"哲学"有粗略关联,并在图书馆、情报与文献学和管理学内不同水平期刊间保持稳定,但在法学等6个学科存在差异. 相似文献
720.
高小衡 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):71-71
随着中等职业教育改革的不断深入,中职德育课的教学也面临着越来越多的困难,德育课课堂上“选择学什么,”使学生觉得“有用”,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效果,是很重要的问题。通过教学实践,笔者认为选择新颖性恰到好处、难易适度、具有科学性的内容,可取得较好的教学效果。 相似文献