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11.
一场突然而至的"非典",使得许多人在短时间内急速改变了自己的卫生行为习惯、生活方式和生活观念,人们一下子把眼光投向了文明的"底线":不随地吐痰、不乱扔脏物、不随地便溺、勤洗手……许多本应在幼儿阶段就该养成的习惯,现在却要用重罚、举报等办法让人们接受有关文明的"再教育",不能不令人感慨. 相似文献
12.
为探讨以自尊为切入点的绘画团体心理辅导在提升初中生心理耐挫力中的干预效果,将心理耐挫力问卷总分在0-12分的16名初二学生随机分为两组,8人为实验组,8人为对照组。实验组参加绘画团体心理辅导,每周一次,每次两小时,共8次;对照组同时进行日常的心理活动课。采用心理耐挫力问卷、自尊量表在干预前、后对被试进行测查。结果显示：与对照组相比,实验组被试在干预前的心理耐挫力和自尊量表得分无显著差异,在干预后的心理耐挫力和自尊量表得分显著提高。研究表明以提升自尊为切入点的绘画团体心理辅导是提升中学生心理耐挫力的有效方法。 相似文献
13.
14.
新课标实施以来,一改往日僵化陈旧的语文教学模式,课堂上少了分析训练的痕迹,而多了"你从中体会到了什么","这样写有什么好处"等问题。如何进一步提高语文教学效率,切实指导学生正确地理解和运用好语言文字,培养学生听说读写的语文能力?我认为必须把握住语文教学中的几个核心要素。一、确定准确的教学目标教学目标对教学内容起着规定和引领的作用,它是教学的价值定位,经过价值澄清与选择,教学目 相似文献
15.
关于学前教育课程的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾幼教改革的十年,从改革传统的“分科教学”入手,到实施“综合教育”、“主题教育”、“活动教育”,目前又出现了回归“分科教学”的倾向。这十分清楚地反映了课程改革始终处于幼教改革的热点,是幼教改革中最活跃最敏感的领域。然而,就过去十年的改革来看,课程改革往住局限于具体的课程组织形式的改革,是“综合”、“活动”还是“分科”等等。有些地方甚至出现了无论名称怎样变换,教师改来改去,只是改活动的形式,改教材和教案,而不去或很少去考虑他们直接面对的幼儿,儿童发展始终没引起应有的重视,没有从根本上建立从儿童出发的学前课程方案。造成这种状况的一个重要原因,在于我们对课程缺乏本质的认识和理解。 相似文献
16.
17.
沙盘游戏的理论与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
沙盘游戏(Sandplay)是目前国际上影响深远的心理分析技术,正逐渐被学校心理教育所采用,尤其适合儿童心理教育和儿童心理辅导的需要.沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系,其基本思想--自由与保护、治愈与发展,以及发展与创造,都符合儿童心理教育的基本主张,都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用. 相似文献
18.
19.
高岚 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
我有一个好朋友。她是个快乐的女孩。她的中文名字叫沈聪。她的英文名字叫艾莉丝。她11岁。她有一头黑色的长发和一对小眼睛。她是个安静的女孩。她很善长绘画和书法。 相似文献
20.
一、前言 人类的心理既具有许多共同特性,又存在个体差异和群体差异。性别差异是一种群体差异,是指男女两性由于生理因素不同而表现出来的心理差异,是差异心理学研究的重要内容之一。对人的一般能力的性别差异,已经得出比较一致的结论:男女两性在智力方面的差异,就总体而言,差异不显著;但在某些分测验上存在显著性差异。比如,在空间关系和数理能力方面,男性占优势;而在言 相似文献