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11.
近期,笔者观摩了一次艺术课堂教学研讨活动,来自不同学校的教师借班上课,执教的低、中、高三节不同级段的音乐课虽说风格迥异,但各有各的精彩可书之处,《美丽的圆》轻松风趣,《金孔雀轻轻跳》优美高雅,《我的家在日喀则》活泼热情,所有听课者都感觉到受益匪浅。总观三节课,我感受最深的一点就是要上出一节精彩的音乐课,光设计出好的蓝本只是其一,具备扎实的专业基本功是其二,更为重要的还是教师必须具备驾驭课堂的能力,而这种能力的表露更多是通过教师的语言体现出来的。 相似文献
12.
13.
随着社会经济的飞速发展,现代社会进入信息化时代,现代教育技术给教学带来前所未有的高效与便捷。多媒体教学也随着信息化大潮进入聋校课堂。多媒体课件将文本、图片、视频、动画等教学素材融于一体,图文并茂,将教学内容形象、生动、直观地展示给聋生。它以自身的优越性在聋校课堂教学中起着举足轻重的作用。虽然它的优势很多,但也存在一些问题。本文笔者从多媒体教学的优越性及存在的问题两方面进行探讨。 相似文献
14.
高慧 《安阳师范学院学报》2015,(3):73-76
河南地区地处中原,得地利之便,自两汉开始就较早地接受佛教,在魏晋南北朝时期,河南地区率先成为内地佛教的发达地区之一。对于北朝后期河南地区佛教的发展状况,主要由以下几个部分组成：首先从僧人和寺庙分布状况来探究北朝后期河南地区的弘法中心;其次对这一时期河南地区高僧的译经状况进行总体分析;最后对北朝后期河南佛教的学派发展状况进行考察。 相似文献
15.
<正>口语表达是语文四大基本能力之一,是重要的语言实践技能,也是语文核心素养培养的目标。相对于读与写,口语表达的专项教学往往被教师忽视。此外,小学语文口语表达教学还存在方法策略上的问题。这都在一定程度上影响了学生语文素养均衡、有质发展。教师不仅要重视口语表达教学,而且要把握口语能力发展规律和学情,采用科学、有效的策略。如营造环境、创设情境、结合读写等。“听说读写”是语文的四项基本能力。从语文信息交流的工具属性看,听和读是获取信息的方式,而说和写是表达信息的方式,一个是输入,一个是输出。 相似文献
16.
近年来,各大学工程制图课的教学改革已取得了很大的成效,呈现出了喜人的局面,本文指出了《工程制图》课教学过程中存在的一些主要问题,提出了《工程制图》课教学改革的新思路,通过教学实验证明,这些方法行之有效,效果良好,使教学质量得到了很大的提高,使教学目标得以很好的实现。 相似文献
17.
高慧 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(3)
专业英语是高职院校各专业课程设置中不可或缺的一门课程,本文分析了专业英语课程开设的现状,从改变教学模式、整合专业英语教材和加强师资队伍建设三方面,探讨了高职专业英语教学改革措施。 相似文献
18.
《兰亭集序》、《滕王阁序》和《前赤壁赋》均为即景抒怀的名人佳作,其结构都是即景生情、乐极生悲、悲而超越,本文以三篇文章的相似结构为基础,深入作者的内心世界分析比较他们不同的心理状态及其影响因素,挖掘作者作品对语文教学的现实指导和借鉴作用。 相似文献
19.
20.
高慧 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(9):37-38
课堂练习是课堂教学的重要组成部分,它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径.因此,教师精心设计每堂课的练习,是完成教学任务、减轻学生负担、提高教学质量的重要手段.…… 相似文献