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尕藏东智 《中国教育研究与创新》2006,3(8):120-121
有人说：“当班主任容易，当好班主任很不容易。”这句话很对，班主任工作繁琐而辛苦。怎样才能做好班主任工作呢？笔者根据自己的工作实践谈一点体会。 相似文献
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无产阶级革命家、教育家徐特立同志,堪称精神文明的楷模。在四十年代初期,他对物质文明与精神文明的关系提出了精辟的见解。他在阅读《〈人与医学〉中译本序》(Henry S.Sigerist 著、顾谦吉译、胡适序,1926年4月版)中的下面一段话:“埋头做骈文律诗律赋八股,或静坐讲理学的知识阶级,决不会产生……十九世纪科学最发达时代的人杰”,又说,十六七世纪以来,“欧洲的科学研究早已超过东方那些高谈性命主静主敬的‘精神文明’了。”徐特立在其上批道:“骈文律诗律赋八股, 相似文献
714.
《鸭绿江》去年十一期发表了叶永福同志谈创作体会的文章《到底写的谁——<将军,不能这样做>是怎样写出来的》。文章在回答读者关于“到底写的谁”的问题时说:“这使我想起了鲁迅笔下的阿Q。阿Q是谁呢?如果问鲁迅先生,我看不如去问阿Q,或者更直接点儿,去问那些看了《阿Q正传》后,惊得半晌动弹不得,然后忽然旋风般地冲将出去,溅者泪珠儿那末大的唾沫星,指着鲁迅先生的鼻子口吃地吼道:‘为……为……为什么……写,写,写我?’的那些人。” 相似文献
715.
716.
袭人是《红楼梦》中一个饱受争议的典型的丫环形象,读者对她的评价毁大于誉,提出了七大不可饶恕的缺点。本文从个人需要理论出发,对这七大缺点一一加以述评、分析,旨在能够唤起大家对这个人物形象公正的、全面的评价。 相似文献
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传统的教育管理,可以称为“经验管理”或“印象管理”,较多地凭藉领导者个人的经验、素质、能力去决断与指挥,不够重视系统分析的科学研究,往往有一定的偶然性,缺乏准确性。很不利于调动广大师生教与学的生动性和积极性,不利于教育改革的进展。为了改变这种状况,体现学校教育管理的系统化、最优化、动态的原则和反馈的 相似文献
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720.