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111.
高琴 《成才之路》2014,(28):91-91
"参与式"教学方式主要是鼓励学生融入课堂中,提高学习效率。在高职音乐欣赏课中,要让学生有所收获,提高学生对音乐的鉴赏能力,主要还是需要每个学生参与其中,在参与的过程中获得知识,提高能力。  相似文献   
112.
科学发展观指导下的组织生活实效性研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
科学发展观是高校党组织生活的重要指导思想.准确把握科学发展观的内涵,突出高校党组织生活的指导性,增强高校党组织生活的和谐性,提升高校党组织生活的先进性,重视高校党组织生活的细节性,使学校党建工作真正做到科学发展观所要求的"以人为本,全面、协调、可持续发展",是高校党组织生活取得实效的必然要求,也是提高组织生活实效性的长远战略.  相似文献   
113.
周琼  高琴月 《科教文汇》2010,(33):60-60
中职教育中如何增强学生的职业认识已摆到了每一个中职教育工作者的面前,为学生创设与所学专业一致的学习情境,使学习处在一个真实互动的学习环境中最终加强学生对未来所要从事的职业的认识,具有迫切的必要性。通过采取一系列创设情境教学措施,增强了学生的职业认识,提高了学生学习兴趣及参与意识,培养了学生分析问题和解决实际问题的能力。  相似文献   
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