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991.
建立自然人破产制度,对于因为不可抗力因素造成财产丧失的,特别是丧失房屋财产的一些购房人和房子的持有人,在很大程度上有了法律依据来解决这些问题;自然人破产制度中的自由财产制度可以使自然人从长期的债务压力下解放出来,自由财产制度为自然人保留了生活所需的必要财产和职业上需要的工具,不至于使债务人破产后生活陷入绝境,维护了债务人的生存权和发展权;分析了自有财产内涵及自由财产制度构建的意义,结合我国当前各种相关规定及设计情况,提出了我国自由财产制度设计的方式。  相似文献   
992.
研制了一种浊度值为40 NTU的无机型X-Ⅰ浊度液。在标定激光浊度仪的3 min时限内和16~32℃自然变温条件下的浊度值稳定性对比实验表明,X-Ⅰ浊度液的浊度值稳定性略于同浊度的有机聚合物型的Formazine参比液。7 d室温、自然光照条件下,X-Ⅰ浊度液无降解,浊度值稳定性明显优于同浊度的Formazine参比液。30 d内,X-Ⅰ浊度液的浊度值稳定性良好,可在40 NTU低浊度范围内替代Formazine标准浊度液或做为二级标准浊度液使用。  相似文献   
993.
本文就农学门类化学实验中存在的一些实际问题提出了自己的见解,并从如何改变观念使学生正确认识化学实验的重要性、合理安排实验内容、改革探索新的实验教学方法、建立保证实验教学质量的考核体系等方面进行了改革探索与实践.  相似文献   
994.
运用历史还原的方法审视汉字教学,不难发现"识字"环节的缺失。运用动漫手段,根据儿童的心理特点,还原汉字创造的过程,让儿童在模拟创造汉字的游戏中认识汉字,不失为识字教学的一种有效方法。  相似文献   
995.
笔者曾在《现代语文》(语言研究)2009年第3期发表了《湖南桂阳县流峰土话的被动句和处置句》一文(后转载于《绿岛》),发表后承蒙恩师及诸学者之意见和建议,补充调查了流峰土话部分句法资料,对原文被动标记的论述略作补议。  相似文献   
996.
为应付不同方式学生的归因训练提供理论依据。文章采用问卷调查的方式对安徽省内几所中学445名学生进行对中学生归因方式、应付方式和学业成就之间关系进行研究。结果显示中学生在面对学业的成功或失败时多采用积极归因方式和成熟的应付方式;影响中学生学业成就高低的直接因素主要有应付方式中的"解决问题"和归因方式中的能力归因;绩优生与绩差生归因方式和应付方式上存在显著差异,绩优生在"解决问题"、成功能力归因和失败努力归因因子上得分显著高于绩差生,而在失败能力归因因子上得分显著低于绩差生。  相似文献   
997.
李蕊  魏军录 《中小学电教》2010,(12):142-143
<正>在进入21世纪以来,随着网络的发展和电脑的普及应用,教学网站和多媒体教学资源已成为新型教育、学习方式的支撑平台。教育改革的目标是实现教育教学的现代化,提  相似文献   
998.
目的比较直肠癌超低位吻合与低位吻合术后的排便功能。方法对54例低位直肠癌患者按手术方式分为低位吻合和超低位吻合2组,术后3月通过问卷调查统计患者的肛门控制力、便意及排便感觉,综合评价排便功能。比较组间排便功能的差异。结果超低位吻合组与低位吻合组比较发现:肛门控制力没有明显差异(P〉0.05);排便感觉和便意,差异有统计学意义(P〈0.05);排便功能差异有统计学意义(P〈0.05)。结论超低位吻合术后排便功能弱于低位吻合;超低位吻合术是治疗低位直肠癌的首要选择。  相似文献   
999.
国家生物课程标准要求生物教学要贴近社会实际和学生的生活经验;重视发展学生的创新精神和实践能力;强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。本文从如何创新课堂教学模式提高生物教学有效性方面加以阐述,发表自己对生物教学认识。  相似文献   
1000.
雷思亮 《教师》2010,(17):53-53
一、精心创设情景,培养创新意识创立和设计情景是一种发现问题、积极探求的心理取向。要让学生在学习过程中积极地发现和探求,必须营造一种民主、宽松的课堂氛围,让学生的思维完全放开。只有在轻松愉快的课堂氛围下,学生的创新意识才能得到充分发挥。时下推行的新课标,执行新课改的根本目标,就是培养学生的科学素养和实践能力,而要实现这一目标,  相似文献   
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