排序方式： 共有43条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
22.
23.
24.
李昌或 《福建职业与成人教育》2007,(1):30-31
根据学校文化的实质，一般可以作这样的表述：以学生为主体，以教师为主导，以促进学生成长和提高师生文化素质及审美情操为目标，在长期发展过程中形成的特定价值、信念和道德规范的总和。从广义上讲，学校文化是社会文化的一个子系统，是一种亚文化。从狭义上讲，学校文化包括学校校规，校训，校风，教师的教学理念，教师的态度和人格；学生的学习态度，学术追求等方面。学校文化重视人的因素，强调精神文化的力量，希望用一种无形的文化力量形成一种行为准则、价值观念和道德规范，凝聚师生员工的归属感，提高他们的积极性和创造性。所以，学校文化不仅是一种文化现象，更是一种管理理论，是组织文化理论与学校组织特点结合而成的新的学校管理理论，是高层次的管理模式。 相似文献
25.
各有关单位： 《国家社会科学基金项目年度课题指南》已于月日发布 申报截止日期为年月日。现将申报工作的有关材料转发给你们 望认真组织好今年的申报工作 在申报的质量和数量上有进一步的提高。如有不清楚的事项 请及时与我司联系。 联系人：刘桂花顾灏宁；联系电话： 《中国体育科技》2001,37(1)
各有关单位:《国家社会科学基金项目2001年度课题指南》已于11月20日发布,申报截止日期为2001年2月28日。现将申报工作的有关材料转发给你们,望认真组织好今年的申报工作,在申报的质量和数量上有进一步的提高。如有不清楚的事项,请及时与我司联系。联系人:刘桂花 顾灏宁;联系电话:(010)67138058 67112233—2160或2431国家体育总局政策法规司(公章)2000年11月20日附件(一)体 育 学 ※1.北京市承办奥运会预期效益分析对北京市正在积极申办2008年奥运会的效应进行科学的评估,深入分析和研究举办奥运会可能带来的各种效益。※2.体育可持… 相似文献
26.
社会主义核心价值观统领网络微文化发展难点研究 总被引：2，自引：0，他引：2
网络"微"世界的迅猛发展,为社会主义核心价值观统领网络微文化发展制造了诸多难点。在分析网络微文化的基础上从多元价值观存在、网络群氓化、民主的滥用三个方面考察社会主义核心价值观统领网络微文化发展所需解决的问题,论述了网络微文化生态下构建社会主义核心价值观领导权的原则。 相似文献
27.
理想信念是大学生精神世界的核心,指引着大学生的成长成才。新时代,伴随着物质条件、数字技术的快速发展,大学生的生活环境和主体诉求都发生了显著变化,使高校理想信念教育呈现出新样态。为了有效化解理想信念教育实践中出现的新问题,高校应着力于优化教育内容、升级教育方式、健全教育制度,不断提升育人质量,培养可堪民族复兴大任的栋梁之才。 相似文献
28.
29.
30.
作为社会档案信息的一部分,企业档案具有档案本质属性,即本源性、回溯性、联系性、内向性和社会性的统一;作为企业知识的重要组成部分,企业档案又兼具知识的一般属性,如知识的扩散性、延续性、替代性、传输性、知识的使用无损耗性、知识运用的条件性等。此外,它还具有能使其发挥突出作用的特殊属性,即知识的隐含性。注重对企业隐性知识的归档保存,是企业档案管理的一个创新点,也是知识管理视野下企业保持核心竞争力的一个关键因素。 相似文献