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991.
1 提高教师素质 ,转变教育观念  教师是素质教育的直接组织者和实践者。实施素质教育 ,对教师的素质提出了更高的要求。教师不但要具有深厚的专业知识功底 ,还要具备教育、科研、自学和创新能力 ,有良好的心理素质。只有教师自身的素质提高了才能在教学活动中全面推行素质教育。实施素质教育 ,首先是教育观念的变革。教育应该为学生的未来发展服务 ,应该通过教育使学生奠定终身学习的基础 ,为他们日后进入社会做好知识和能力的准备。不再把化学教学单纯地视为少数人的升学服务 ,从而去搞加课补课 ,题海战术 ,加大学生负担 ,妨碍学生全面…  相似文献   
992.
对偶思想是指,在求解数学问题时,根据题目中一个式子的结构特征,构造一个与之地位完全相伺,彼此间存在内在联系的对偶式,通过二者的协同作用,从而使问题获得巧妙解答.下面介绍几种常用方法,供参考.一、倒序对偶.把已知式的各部分施以倒序调节,所得式子称为已知式的倒序对偶式,再把它们对应部分相加(或相乘),促使问题解决.例1.证明:C_n~1 2C_n~2十3C_n~3十… nC_n~n=n·2~(n-1)证明:设M=C_n~1 2C_n~2 3C_n~3 … (n一1)C_n~(n-1)十nC_n~n,其倒序对偶式为:M’=nC_n~n (n-1)C_n~n (n-2)C_n~(n-2) … C_n~1两式相加得2M=nC_n~n nC_n~(n-1) nC_n~(n-2) … nC_n~1 nC_n~n=n(C_n~n C_n~1 C_n~3 … C_n~n)=n·2~n,∴M=n·2~(n-1).例2.求M=(1 tg1°)(1 tg2°)……(1 tg44°)的值解:注意到1° 44°=2° 43°=…=45°可构成M的倒序对偶式M’,M’=(1 tg44°)(1 tg43°)……(1 tg2°)(1 tg1°),两式相乘得:  相似文献   
993.
南昌市农村信用合作社的法人治理结构在组建形式上是符合合作社的基本原则和精神的,在具体做法上则存在明显的法人治理结构与产权关系不对称、行政意识取代了产权权益、职位利益取代了产权收益的现象。农村信用合作社普遍存在权力主体不适,责任主体模糊,收益主体不明,管理效率低下,经营效益不好等诸多问题。南昌市农村信用合作社多级法人治理结构以市县两级为宜;建立以较高股金利息作为社员利益驱动核心机制;强调信用突出合作是未来改革的基本原则。  相似文献   
994.
侯玉花 《青海教育》2003,(10):90-90
“实验”是生物教学的重要环节。“实验”给学生直观和引人入胜的感觉。通过实验现象的观察、分析和对比,可以引导学生在区分各种实验现象不同的基础上,得出各种问题的答案。“实验”不仅提供认识事物的感性材料,还能逐步培养学生的观察力、分析综合能力,想象能力和动手能力,从而使更多的学生达到学习生物课预期的目的。  相似文献   
995.
对《史记·陈涉世家》里“又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣”一句中的“篝火”,有几种不同的理解。有人注为“篝同煹,举火之意”(见朱东润先生主编《中国历代文学作品选》);有人注为“篝火,打着灯笼”(见《中华活页文选》);新编中学语文课本的解释是“用笼罩着火,  相似文献   
996.
什么是有效教师?我怎样才能成为一名有效教师?这需要多长时间?不管是年轻的还是年老的,每个教师都曾问过这些问题,它们看起表简单,但其实不然,因为它们有许多不同的答案.虽然已经有了数十年的经验和研究,我们仍然很难给有效教师下一个定义,它仍然是教育界当前面临的最困难的任务之一。  相似文献   
997.
很多英雄一生的失败在他出生时即已注定:生不逢时。 我们先来看看贾谊的履历吧。 十七八岁时,他已博览群书,并以精通经典、善于作文而名扬郡中。李斯的学生、河南守吴公闻其名,招至门下,对他甚为爱信。  相似文献   
998.
广电总局的"禁播令"   总被引:1,自引:0,他引:1  
主持人的话:9月19日,广电总局叫停宁赣晋3省级电台4套涉性节目。这是继9月5日对四川和成都电台夜间节目被批淫秽不堪发出通知,9月13日叫停湖北人民广播电台等5电台涉性节目后,广电总局在短短半个月中打出的第三记重拳。  相似文献   
999.
“情景剧”在国外被称为“肥皂剧”或“长篇剧”.不同国家称谓各有不同。美国人把在摄影棚里拍的电视剧称为“室内剧”,把主要以说为主、又有一些搞笑成份的电视剧称为情景喜剧,把我们通常提到的长篇电视系列短剧称为“肥皂剧”等等。  相似文献   
1000.
微媒体是基于用户关系的信息分享、传播及获取平台,它具有传播速度即时便捷、传播方式病毒式、传播过程去中心化和传播内容非专业性等特点,它的出现对大学生的思想和行为产生了重要影响,消解了大学生思想政治教育工作效能.高校要积极利用微媒体构建学生思想教育活动的新平台,构建信息处理新机制,提升思想政治教育管理载体、文化载体、活动载体和传媒载体的工作效能,教育引导大学生自觉践行社会主义核心价值观,为实现伟大的中国梦而努力学习和奋斗.  相似文献   
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