从阐释学角度解读林语堂《老子的智慧》简     

李静 《海外英语》2014,(1):162-163

  相似文献   

Toward Sublime: the Comparison of Sea Poems in Chinese and English Literature简     

单健翟静 《海外英语》2014,(2):192-193

  相似文献   

词块教学法在大学英语教学中的应用     

孙静  崔新燕 《海外英语》2014,(3):91-92

该文从听、说、读、写四个方面分析了词块教学法在大学英语教学中的优势。因此英语教师应在大学英语教学过程中应培养学生的词块意识,提高学生的英语学习能力。  相似文献   

OnWomen’s Images In Vanity Fair     

舒静 《海外英语》2014,(12):178-179

Wililiam Makepeace Thackeray portrayed two female images in his representative work Vanity Fair: Amelia Sedley and Becky Sharp. Through analyzing the minor status and role of women in the patriarchy society, the feminism represented by Becky who actively tried to change her life and the mild and the kind-hearted traditional female image represented by Amelia,the paper reveals the social status and role of women in the patriarchy society.  相似文献   

节能搅拌反应器的应用     

高志林 《马钢职工大学学报》2014,(3):49-50

针对发酵有机酸在中和、酸解过程中出现混合不均匀、能耗大、蛄垢严重的问题,通过设备使用、工艺过程检测和分析,找出了存在问题的原因.对反应器、搅拌装置重新设计,提高反应器内壁及搅拌器的加工精度,经使用验证,提高了产品质量和生产效率,降低能耗和装置结垢现象,提高了公司经济效益.  相似文献   

基于“两点一阶梯”的教学评一致性课例研究 ——以人教版六年级上册“分数除法”为例          下载免费PDF全文

刘静 《重庆第二师范学院学报》2022,(6)

  相似文献   

基于“1+N”产教协同育人的智能制造类专业教学改革实践——以湄洲湾职业技术学院产业学院建设为例     

任清华  林志荣 《职业教育研究》2022,(1)

产教融合是职业教育重要的办学模式,适应地区产业发展特色,探索独特的融合模式对职业院校发展至关重要。湄洲湾职业技术学院深入探索产业学院的产教融合模式,对接莆田智能制造千亿产业集群,与龙头企业共建产业学院,带动区域中小企业联动办学,形成“1+N”产教协同育人模式;以学生全面成长为主线,重构“强基础、重融合、多方向”的课程体系,实施师资、课程、评价、赛训“四融并重”教学改革与产、学、研、训、赛、创“六位一体”实践育人。  相似文献   

诺贝尔文学奖得主莫言、作家格非作客我校“香樟夜话”     

林国盛 《福建师大福清分校学报》2014,(1):39-39

正2013年12月26日下午,著名作家莫言、苏童、格非走进我校,与文学爱好者、读者见面。晚7时,莫言、格非,应邀作客我校"香樟夜话",与师生近距离对话文学,校长陈盛教授代表学校向莫言、格非两位作家赠送纪念品。出席现场活动的除了福建师范大学文学院孙绍振教授外,还有北京师范大学文学院院长过常宝教授,北京师范大学国际写作中心执行主任、文学院副院长张清华教授,北京师范大学国际写作中心副总干事苗绿,北京师范大学教育基金会秘书长张吾龙等学者团队,北北、陈希我等省市作协  相似文献   

初中音乐教学中的互动教学     

林茜茜 《成才之路》2014,(22):59-59

正课堂是教师与学生的双边活动,在音乐教学中,需要教师与学生的相互沟通与交流。只有这样,学生才能主动参与学习,共同提高课堂教学质量。这样的教学模式下,课堂氛围好,学生产生浓厚的音乐学习兴趣,积极性得到了充分调动,让学生由"让我学"变成"我要学",变"被动学习"为"主动学习"。互动式教学模式是新课程标准下的一个新尝试,可以更好地培养学生主动学习音乐的习惯,让学生有更多的机会探究音乐学习,提高音乐  相似文献   

爱,其实很简单     

邓林 《教书育人》2014,(13):29

  相似文献