提高中小学教师教科书使用水平的几点策略     

黄娟 《中小学教师培训》2008,(9):50-51

不同地区的中小学教师在教育理念、文化素养、专业发展水平等多方面的差异,导致了教师对于教科书研究层次的不同,目前,教师对教科书理解与使用的偏差,已经成为制约课程实施质量的直接障碍。教师对教科书的正确解读与创造性的使用不但是提高学校教学质量的基础,也是进行校本教研、发展学校特色和提高教师专业发展水平的途径。笔者以数学学科为例,从课标解读、教材观念和学科专业素养等方面进行了提高中小学教师教科书理解与使用水平的论述。  相似文献   

学习障碍的界定及社会建构说     

杜高明  黄娟 《中国特殊教育》2008,(12)

医学、心理学、教育学界对学习障碍的界定一直存在着争议.以往对学习障碍进行界定的方法主要弊端在于界定模糊,以及从生物--医学、心理学、教育学等各自视角进行界定,这造成学习障碍界定的混乱.社会建构说重建了学习障碍形成的理论并提出了一种不同于以往观点的学习障碍概念,认为学习障碍是个体在学校和社会的影响下产生的一种自我认同.社会建构理论催生了对学习障碍学生全新的教育方式--非标签化教育.这种教育方式强调将学习障碍学生纳入到普通学校中,使他们与普通学生同等发展.  相似文献   

毛纶、毛宗岗论叙事结构     

黄娟 《邢台职业技术学院学报》2008,25(2):79-82

毛氏在优秀的叙事作品中寻找艺术上的共同结构模式,主要扣住的是叙事作品的艺术建构方面,与作者的叙事目标尤其是其中的艺术方面紧密相联.也就是说,毛氏是从手段上来理解叙事结构的,这种理解弥补了西方叙事学漠视美的缺陷.  相似文献   

浅谈伊壁鸠鲁的快乐哲学     

黄娟 《开封教育学院学报》2008,28(1):28-29

伊壁鸠鲁以其丰富独特的伦理学思想名噪一时,成为古希腊“快乐主义”最著名的代表。哲学可以指导我们的生活,如果我们今天能以积极的、批判的态度对待伊壁鸠鲁的快乐论,它能对我们的生活起到积极的指导作用。  相似文献   

“错误”——不容忽视的教学资源     

黄娟  陈振洪 《小学教学参考》2008,(5):70

当前,越来越多的教师对学生学习过程中的错误转向理解,并对错误产生的原因及其对策进行了广泛深入的研究,总结了很多行之有效的方法,对提高教育教学质量产生了巨大的作用。可在教育教学中对错误的有效利用却比较少见而亟待开发。其实,“学生的错误都是有价值的”,是不容忽视的宝贵教学资源,是亟待开发和利用的“宝藏”。下面结合本人的教学实践谈谈如何在课堂教学中有效利用学生的错误资源。  相似文献   

专题学习网站的设计与应用研究——以教师心身健康的维护学习网站为例     

黄娟  卢宁 《中国教育信息化》2008,(4):64-65

为了使本校开设的以教师心身健康的维护继续教育课程发挥更大的效益,满足更多中小学教师乃至社会人员的需求,2004年起,我们开始将此门课程立项为开展远程教学的网络课程。由于本课程存在与广大学员互动学习的需要,符合专题学习网站集建设资源和课程学习兼顾的特征,因此我们按照专题学习网站的设计规范,对此门课程进行了设计和开发。  相似文献   

GIS在气象领域中的应用前景分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

樊建勇  张建萍  黄娟  殷剑敏 《科技广场》2007,(5):176-178

地理信息系统(GIS)具有数据存储、查询、自动制图、统计分析、模拟、辅助决策和预测等功能,可以实现气象信息的快速采集和处理,为气象服务提供强有力的基础信息资料支持。本文主要分析了GIS在气象资料管理、农业气候区划、气候状况跟踪、气象灾害评估、大气成分变化趋势预测等方面的应用。  相似文献   

“SAL”方法在短时融合降水检验评估中的应用     

黄娟  赵放  李文娟  陈列 《科技通报》2019,35(10):33-38

常规检验方法只能给与预报准确率评价,无法揭示误差的来源原因,在评估定量降水特别是高分辨率短时融合降水预报具有明显缺陷。本文以2016年6月28～29日强降雨过程为例,对SAL检验方法进行本地化应用,从降水的面积、强度和位置三个方面对短时融合降水预报产品进行检验。结果表明:(1)该方法首先在预报和实况中识别出单体,然后从降水的形态出发,给出面积、强度和位置偏差。此外,针对常规检验方法对分辨率敏感性的弊端,SAL方法可以同向比较不同数值模式的误差,对3 h间隔的短时融合降水预报和EC、JAPAN进行对比发现,在短时时效内,融合降水相比EC、JAPAN模式有更好的准确率。(2)对2016年3～10月短时融合降水进行检验,分析发现其第1 h的误差最小,在第0～3 h,随着时间的递增,S、A、L值是上升的趋势;而在第3 h到第6 h,S、A、L值不随时间的递增而递增,说明雷达与中尺度数值模式最佳交叉点为3 h。此外,由于同化数据存在滞后时间差,时间约为10 min。  相似文献   

四川轻化工大学工程管理专业应用型人才培养问题研究     

黄娟 《内江科技》2019,(2):109-110

本文结合工程管理应用型人才内涵分析了专业人才培养方案构成内容,并针对工程管理专业人才培养目标、教师队伍、教学资源、实践环节等方面存在的问题进行分析,提出对应的改革建议。  相似文献   

高校健美操教师教学能力的构建与提升     

黄娟 《内江科技》2019,(5):114-116

<正>健美操作为大学体育课程内容,健美操教师的教学能力是健美操教学质量的重要保障。本文首先在探讨体育教师教学能力重要性的基础上,结合健美操教师教学能力指标体系,分析影响健美操教师教学能力的因素,提出高校健美操教师教学能力的提升策略,使高校健美操教师的教学能力有所提升,提高高校健美操教学质量,为高等院校的学校体育发展奠定良好的基础。  相似文献