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111.
一、教学目标教养：１．能够正确审题，明确要求。２．通过人机对话、观看片段，抓住人物的神态动作、语言及心理活动，先说后写，把事情的经过说清楚、写具体。３．通过计算机上的作文修改，学会修改作文。教育：学习片中人物助人为乐的优秀品质。发展：１．通过观看片段，引导学生抓住人物的神态动作、语言及心理展开合理的想象，提高学生的想象能力。２．通过人机对话，进行说话练习，提高学习的说话能力。３．用认识码输入法，把事情的经过输入计算机，提高学生的写作能力和操作能力。二、教学重点、难点抓住人物的神态动作、语言及心理… 相似文献
112.
“STS”教育与中学生物教学 总被引：2，自引：0，他引：2
一、STS教育现状 在科技发展的每一个历史阶段,都出现了与之相适应的课程结构体系。二次世界大战后,科学技术迅猛发展和社会经济的日新月异,对教育提出一个新的改革内容,逐步产生了一个跨学科的新的研究领域:科学(scinece)——技术(Technology)——社会(society)教育,简称STS教育。STS教育的特点主要有:(一)在理科教学中不应只重视科学知识的教育,更应重视科学知识在社会生产和生活中的应用。(二)重视技术教育,技术是科学知识应用于社会生产的桥梁,它可使科学知识有效地转化为生产力。(三)强调科技的价值取向,培养学生科学的价值观。(四)重视对全体受教育者的素质教育。(五)强调参与,培养学生处理信息、解决问题的决策能力。 STS教育理论强调了社会中的科学与技术,主张“学校应关心学生毕业离校时社会将要发生的情 相似文献
113.
信阳职业技术学院药学专业积极推行教学、科研、生产一体化人才培养模式的改革与实践,本文对该模式的理论内涵、实践创新、取得的成效进行了研究和总结。 相似文献
114.
115.
116.
加强我国高校大学生民主与法治观的教育 总被引：1，自引：0，他引：1
简述民主与法治及重要性,总结我国当代大学民主与法治观的主要特点,详细阐述了提高大学生民主与法治观的策略 相似文献
117.
足球比赛的对抗性日趋激烈,在防守中运用抢、逼、围,已成为各队防守的主要手段。面对凶狠的紧逼防守,要求队员在处理球时应快速简练,特别是利用不停顿的连续传球,迅速变化球的位置和方向,使对手抢不着、逼不上、围不住,打乱防守阵形,创造射门机会。 连续传球配合是指运动员在比赛中,利用不停顿的相互传球来摆脱对方的防守,创造射门机会的一种方法。这种传球,要求动作快速简练、隐蔽突然。目前这是摆脱紧逼防守的有效方法。由于这种传球配合是在行进间和球不停顿的情况下进行的,掌握难度较大,平时应多加强这方面训练,以提… 相似文献
118.
文学伦理学批评从伦理的两极即善恶的角度,将文学中丰富多彩的人物形象分为善恶分离、善恶交织、善恶逆转和成长完善四种类型。运用这一理论方法来判释《蝇王》中人物类型,体现文学的教诲功能,让人们充分认识到社会的发展要依靠人类的善行和理性,只有不断完善社会外部环境、制度、教育以及文化环境,发挥优秀典型人物正能量的示范引领作用,才能对身处于社会中的个人施加良好的、正态的影响。 相似文献
119.
我校以“教育教学、行政办公、增进交流、宣传形象”为重点,形成了完善的数字校园综合管理和应用平台。校长合理、灵活地运用数字校园系统,使之成为发挥校长领导力的综合平台。 相似文献
120.
企业文化具有强大的导向功能、凝聚功能、激励功能和数育功能,是企业的灵魂所在,依托企业文化开展思想政治工作,有利于全面提高员工素质,增强企业凝聚力和竞争力,更加有利于企业经营管理效率的提升.本文对企业思想政治工作与企业文化的结合展开深入探讨. 相似文献