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基于钻石模型的两类产业集群创新能力比较研究——浙江玉环和上海嘉定汽车产业集群创新能力比较 总被引：1，自引：0，他引：1
在调查问卷和深度采访的基础上,采用ANOVA、Krushal-Wallis(K-W)和TUKEY等分析方法对数据进行处理,对基于小城市(县)和大城市的产业集群创新能力进行实证研究;基于波特钻石模型,通过对创新十大要素的比较分析,得出了两种类型产业集群创新能力的优势劣势,指出在大城市郊区建立创新性的产业集群有更多的有利条件,同时指出比较双方有待加强的方面。 相似文献
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随着新课改的推行．探究性教学已经成为中学物理教学重要指导思想,越来越得到教育者的重视。因此,对国内关于探究性教学研究做相关的疏理,具有重要的意义,旨在从理论上进一步加深对物理探究性教学的认识,对实践起到指导作用。分别从就物理探究性教学的背景与意义,内容研究,存在问题与展望几个方面做了探究。 相似文献
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黄立平 《邵阳学院学报(社会科学版)》1996,(3)
在浩如烟海的语法、修辞书籍中,对夸张的阐述宛若天幕星汉,可谓多矣。然而,当我们静下心来,仔细地探证,会突然发现:零零总总的说法、阐述均大同小异,如出一辙,既不全面,又不深入,其中最重要的是没有从根本上解决夸张的“度”。也就是说,没有解决什么是夸张的问题。因而,千百年来,夸张的研究和使用者,如“在茫茫的黑暗中摸索”,“夸张”没有焕发出应有的光彩来。对此,笔者斗胆凑凑热闹,就文学创作谈谈夸张的“度”,意在抛砖引玉,望行家赐教。 《新编修辞学》(郑颐寿、林承璋主编)称:夸张是为了表达强烈的感情,或给听读者留下鲜明、深刻的印象,故意扩大或缩小事物的形象、数量、特征、作用等。 相似文献
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警告式新闻标题,就是将警告的特征、功能、作用等移植到新闻标题中,使新闻标题富有一种警醒、告诫作用。警告式新闻标题,常以发人深省的内涵、庄重沉稳的笔调、犀利刚直的语言给读者（听众）视觉、心理强烈的警示、提醒,从而达到为文的目的。警告式新闻标题, 相似文献
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学生计算能力的培养大致分为两个阶段:小学阶段是培养对数的运算能力,初中则是对式的运算能力,到了高中再想提高计算能力是件非常困难的事情。所以在高中之前,学生有必要好好提升计算能力。增强训练是培养学生数感的必要途径,解答完后检查题目可以提高正确率,而一些能力较强的学生可以锻炼心算能力,掌握一些计算技巧。 相似文献
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知识管理和商务智能关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理和商务智能是改善决策者所获得信息和知识质量的两项核心技术.在概述知识管理和商务智能的基础上,从技术、处理过程、企业文化、加工深度、处理结果等角度对二者的共同点和不同点做了对比分析.对于知识管理(KM)和商务智能(BI)的关系,学术界有三种观点:(1)KM是BI的子系统;(2)BI是KM的帮手;(3)KM和BI是功能互补的系统.为了充分发挥两个系统的优势,弥补各自功能的不足,应该集成知识管理和商务智能.对知识管理和商务智能的三种集成方式做了分析,最后构建了KM和BI并重的集成模型. 相似文献
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正近几年的高考表明,阅读理解在高考中起着举足轻重的作用:一方面无论是完形填空,阅读理解还是阅读表达都与阅读有直接或间接相关,并且所占比例很大;另一方面高考对学生的阅读速度的要求也越来越高,并且文章的题材和体裁广泛。由此可见,在英语教学中探索出一条能培养学生创新精神和开放型阅读能力的新途径具有重要的意义和推广价值。对于学生阅读能力的 相似文献
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本文首先阐述了心理健康的重要性及心理健康教育的迫切性，进而分析河池地区心理健康教育工作的状况及产生这种状况的原因，最后指出心理健康教育工作的途径和方法，把心理健康教育渗透到社会和学校教育的全过程。 相似文献
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我们知道，传统的教师评价制度，注重的是对教师教学效能的考核与评价．在教师的管理上曾发挥过一定的作用。然而，在素质教育日益深化的今天，已越来越明显地暴露出缺陷与不足。它不仅不能促进和推动教育教学活动的开展，反而严重阻碍教育的发展，制约着教师的进步与成长。 相似文献