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人的“个别差异”是一个非常微妙的问题。世界上没有两个在身体发育与心理发展上完全相同的人,就是同胞双生也不例外。人的个别差异的原因,概括起来说不外生物的和社会的两个方面。前者即来自遗传的“禀赋”。禀赋又称素质,具体地说就是人的与生俱来的解剖、生理的特点。人的这些方面的差异,对其将来走什么“道路”和成就如何,具有重要的意义。遗憾的是,这个制约人的发展的因素,就现在的科学发展水平来说,还是一个无可奈何的因素。我们无法使一个身体矮小的人变成一个身材高大的人;同样,我们也无法使一个大脑发育不健全的弱智孩子变 相似文献
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企业农民工多数来自农村,文化程度较低,安全意识、自我保护意识较淡薄.企业必须加大对农民工的安全培训力度,从制度上规范农民工上岗条件和安全意识,建立专门的农民工培训教育机制,让农民工掌握更多的事故预防知识和技能,才能从根本上解决农民工的安全问题. 相似文献
26.
把情感因素融入到英语教学中，注重师生之间的交流，培养学生学习英语的兴趣，给学生一种愉悦的学习体验，帮助学生形成健康的心理和健全的人格，从根本上提高学生的英语成绩。 相似文献
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贝塔斯曼对我国传媒品牌化的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
创办于1835年的贝塔斯曼出版集团,最初只是卡尔·贝塔斯曼(1791-1850)在德国创建的以本人命名的一家小型印刷厂,后来开始经营出版图书和 相似文献
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<正>“英语专业就是一个充满pre(presentation)的专业？”“英语专业就是只学英语的专业？”“英语专业就是一个不断踏上考证道路的专业？”“英语专业等于没有专业？”上述这些关于英语专业的说法，到底哪些是准确的呢？下面我将为大家一一解开谜团。本文主角：英语讲述人：小媛适合人群：喜欢英语，对英美文化感兴趣，有志于从事英语相关工作的同学 相似文献
29.
体育院校跆拳道课程设置的现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了促进国内体育院校跆拳道课程设置的系统化、科学化发展,本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈法,对国内具有代表性的几所体育院校跆拳道课程的设置情况进行了全面调查.结果显示:(1)对跆拳道课程的设置的系统性不强、理论体系不健全;(2)现阶段存在理论课时数不足、教学内容不全、教材使用随意性大等问题;(3)应该加大对跆拳道课程建设的投入力度,增强教师的引进、培训及教材的建设,增加教学课时以及调整课时比例. 相似文献
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文章针对多媒体与传统教学手段各自的优缺点,提出二者互相取长补短,即在“鼠标”和“粉笔”中找一个平衡点的做法。利用该做法可有效地解决单纯使用多媒体教学的一些不足,提高教学质量和效率。 相似文献