全文获取类型
| 收费全文 | 4336篇 |
| 免费 | 16篇 |
| 国内免费 | 26篇 |
专业分类
| 教育 | 3019篇 |
| 科学研究 | 462篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 346篇 |
| 综合类 | 154篇 |
| 文化理论 | 33篇 |
| 信息传播 | 351篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 76篇 |
| 2022年 | 24篇 |
| 2021年 | 35篇 |
| 2020年 | 38篇 |
| 2019年 | 53篇 |
| 2018年 | 35篇 |
| 2017年 | 24篇 |
| 2016年 | 45篇 |
| 2015年 | 103篇 |
| 2014年 | 337篇 |
| 2013年 | 256篇 |
| 2012年 | 233篇 |
| 2011年 | 271篇 |
| 2010年 | 196篇 |
| 2009年 | 239篇 |
| 2008年 | 239篇 |
| 2007年 | 298篇 |
| 2006年 | 228篇 |
| 2005年 | 255篇 |
| 2004年 | 228篇 |
| 2003年 | 234篇 |
| 2002年 | 185篇 |
| 2001年 | 115篇 |
| 2000年 | 102篇 |
| 1999年 | 76篇 |
| 1998年 | 49篇 |
| 1997年 | 46篇 |
| 1996年 | 52篇 |
| 1995年 | 55篇 |
| 1994年 | 36篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 19篇 |
| 1991年 | 21篇 |
| 1990年 | 22篇 |
| 1989年 | 35篇 |
| 1988年 | 21篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 13篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1937年 | 1篇 |
排序方式： 共有4378条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
佴启龙 《中学课程辅导(初一版)》2005,(8):41-42
[展厅一]“疑问代词”的兄弟姐妹同学们,“疑问代词”的兄弟姐妹特别多,通常用于特殊疑问句中,一般放在句首,在句子中可用作主语、宾语、表语和定语。今天我就把主要成员——5个“W”和1个“H”介绍给大家。1.“w hat”是大哥,主要对事物名称提问,意思是“什么”。例如:-W hati 相似文献
92.
建立农村医疗保障体系是一项社会公共事业,政府应该承担重要责任;在农村经济发展滞后和农民收入水平偏低的现实条件下,也只有依靠政府加大投入才可能有效实施这一事业.各级政府必须提高认识,完善政策、加大投入、积极推进农村医疗保障体系建设,以便从根本上改善农村医疗卫生状况,促进农民的脱贫致富和农村的全面小康社会建设. 相似文献
93.
学校是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地，主课堂。学校的行为直接影响未成年人的世界观、是非观、价值观。最近“解放论坛”有文章指出：“青少年自身的生理和心理特点是天然的反社会化人格。表现为冲动，感性丰富而理性脆弱，凭感觉行事，模仿力极强。反抗权威，无视规则，背叛秩序。如果缺乏正确引导，一旦形成行为习惯，极容易导致令人忧心忡忡的未成年人问题……研究表明，破碎的家庭，落后的学校教育和失衡的社会教育，是造成青少年‘反社会化’人格特征的主要原因。” 相似文献
94.
1991年12月25日19时38分,印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶上降下,苏维埃社会主义共和国联盟不复存在。俄国是比较落后的资本主义国家,在第一次世界大战特定历史条件下,列宁和布尔什维克党领导俄国无产阶级把资产阶级民主革命转变为社会主义革命,取得十月革命的伟大胜利,接着又打退外国武装干涉和镇压国内反革命叛乱,巩固了苏维埃政权。这是马克思主义暴力革命的胜利。列宁指出:“毫无疑问,没有这一特征,没有革命暴力,无产阶级就不能胜利。但同样毫无疑问,只有在革命发展的一定时期,只有在一定的特殊的条件下,革命暴力才是必要的和合理的革命手段。而组织无产阶级群众,组织劳动人民却始终是这个革命无比深刻的、久恒的特点,始终是革命胜利的条件。”“无产阶级专政不只是对剥削者使用的暴力,甚至主 相似文献
95.
高等职业院校法律教育实践性教学方法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业院校法律教育的目标是培养具备必要的理论知识和较强实践能力的法律职业应用型人才。因此，我们应围绕这一目标开展实践性教学，文章分析了模拟训练教学法、案例教学法和诊所式教学法的特点、作用，并提出了运用上述教学方法应具备的基本要素。 相似文献
96.
98.
99.
100.