全文获取类型
收费全文 | 52670篇 |
免费 | 1109篇 |
国内免费 | 1425篇 |
专业分类
教育 | 31322篇 |
科学研究 | 10138篇 |
各国文化 | 229篇 |
体育 | 3983篇 |
综合类 | 3029篇 |
文化理论 | 208篇 |
信息传播 | 6295篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 95篇 |
2022年 | 530篇 |
2021年 | 1509篇 |
2020年 | 1109篇 |
2019年 | 671篇 |
2018年 | 559篇 |
2017年 | 708篇 |
2016年 | 636篇 |
2015年 | 1850篇 |
2014年 | 2831篇 |
2013年 | 3598篇 |
2012年 | 3895篇 |
2011年 | 4369篇 |
2010年 | 4100篇 |
2009年 | 3761篇 |
2008年 | 3827篇 |
2007年 | 4116篇 |
2006年 | 3811篇 |
2005年 | 3088篇 |
2004年 | 1792篇 |
2003年 | 1698篇 |
2002年 | 1615篇 |
2001年 | 1393篇 |
2000年 | 858篇 |
1999年 | 682篇 |
1998年 | 444篇 |
1997年 | 367篇 |
1996年 | 289篇 |
1995年 | 184篇 |
1994年 | 166篇 |
1993年 | 123篇 |
1992年 | 110篇 |
1991年 | 59篇 |
1990年 | 60篇 |
1989年 | 53篇 |
1988年 | 38篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 12篇 |
1979年 | 13篇 |
1978年 | 6篇 |
1977年 | 7篇 |
1974年 | 12篇 |
1957年 | 19篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 281 毫秒
81.
知识经济时代要求图书馆应该搭好信息平台,为社会发展服务。知识经济对信息的依赖表现在:生产率的提高、用户的成功及效益的提高都有赖于优质的信息服务。图书馆要搭好信息平台,必须在硬件和软件两个方面下功夫,硬件方面主要是加强自动化建设,软件方面一是要转变观念,做好知识的导航员,二是要加强图书管理人员的继续教育,尤其是在课程设置的应用性方面要特别重视。 相似文献
82.
83.
专业经营人才培养——我国体育产业专业化发展的关键 总被引:5,自引:0,他引:5
刘威 《西安体育学院学报》2002,19(4):18-19,37
随着体育产业职业化步伐的加快 ,体育产业已成为继IT产业之后的另一朝阳产业。而体育专业人才的素质决定了该产业的市场环境。我国在体育产业专业人才方面的缺乏已经成为体育产业迅速发展的瓶颈 相似文献
84.
以EGFP为标记基因,利用重新构建的pAV-EGFP质粒,采用直接注射方法,进行了离体和在体基因转移研究。实验结果显示,经脂质体包裹后,质粒可以有效地进行细胞转移;DNA表达载体肌肉直接注射后,利用共聚焦显微镜可以在注射点周围的肌细胞观察到绿色荧光蛋白;而在对侧肢PCR和共聚焦显微镜的结果均为阴性。实验结果表明,肌肉直接注射DNA可以在肌肉得到表达,将会为治疗肌肉损伤带来新的方法。 相似文献
85.
对短道速滑走产业化道路进行可行性分析和研究,提出了加强我省短道速滑后备人才的培养、吸引更多群众参加该项运动、提高短道速滑比赛的观赏性及做好体育市场的培育工作等建议. 相似文献
86.
浙江省企业信息化的现状调研 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对浙江省企业的信息意识、信息保障率、信息利用能力、信息化现状的调查 ,表明浙江省企业的信息化建设尚处于起步阶段 ,不同企业因发展基础及所处的发展阶段不同 ,其对信息化建设的重视程度、信息经费投入、信息设施、信息化水平、信息资源保障率、信息利用能力之间存在一定的差异。 相似文献
87.
针对高校大学生速度滑冰教学的特点,对培养学生的综合能力,即运动能力、技术能力、创造能力、管理能力、心理素质培养等方面进行了探讨。 相似文献
88.
王薇 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(3)
翻译是人类交流思想过程中沟通不同语言的桥梁,也是思想交流的接力,因此翻译不仅仅是语言之间的转换,更是跨文化的交流。由于中西文化的差异,不同的文化背景不可避免地会在语言上发生局部的交叉、空缺、甚至冲突,因此在英汉互译中存在着一定程度的文化脱节。在互译时要尽量了解和避免。 相似文献
89.
日本高校培养创新型人才的一些主要做法 总被引:6,自引:0,他引:6
本文着重介绍了日本高校根据国家的特点和需要,把培养创新型人才作为学校的第一宗旨,从教学模式、方法的改革创新,到注重培养学生的创新能力等所取得的成功经验,并提出了我们应该借鉴的一些意见和建议。 相似文献
90.