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61.
丁原明 《商丘师范学院学报》2012,(7):32-37
"真性"论、"真心"论和"真行"论,堪称标识全真道哲学思想特征的三个基本环节。这三个基本环节既表征着"全真"哲学的逻辑建构,又分别从本体论、功夫炼养论和思想、道德行为方面折射着该哲学的意蕴和去伪存真的理论底色。在今天的改革大潮面前,全真道倘若选择向其早期优秀哲学传统回归的路径,可能更有益于其发展。 相似文献
62.
教育公平主要包括教育权力平等和机会均等两个方面，高等教育公平是一个复杂的不断发展的概念，它的核心是制度或规则的公平，因而，我们在政策抉择中，应完善高等教育体制，改善高等教育过程，提高高等教育质量以及关注弱势群体，建立有效补偿机制，以实现我国高等教育公平与效率的和谐共生。 相似文献
63.
德国高等教育的近代发展是从大学的革新开发的，各种专门学院是在大学教育发展到一定阶级后才得到显的发展。中国近代高等教育的发展是从专门教育的兴起开始的，大学建立后大学教育成了高等教育的主要组成部分。两国在发展近代高等教育过程中所走的道路，所采取的政策，既存在着某些差别，又有一些相似之处。 相似文献
64.
网络教育教学资源的合理使用,是有效解决网络环境中著作权人的利益与社会公众对网络教育教学资源客观需求之间矛盾的重要手段之一。本文在立足于客观实际的基础上,对中外相关立法进行了分析和比较,提出了相应的立法建议;同时,也对网络教育教学资源合理使用的一些技术保护措施做了简略介绍。 相似文献
65.
许多英语为第二语言学习者认为,在英语学习各个方面最难获得的能力就是口语了,而口语的学习的难度在于从心理上无法开口。事实上对非母语学习者来说,学习英语口语最大的难度,就是缺乏对心理困难的认知。本文主要讨论英语学习者们怎样认识和克服心理上的困难,以帮助他们找到有效的方法,解决学习口语过程中最关键问题,以提高口语能力。 相似文献
66.
郭志刚 《南京师范大学文学院学报》2003,(1):1-6
梦是人类固有本能,是生命资源。所谓人生,实由“实生活”和“梦生活”两部分构成。这一构成方式,为学和宗教提供了巨大空间,它们都关注着人类的善恶生死,排演着各式各样的悲、喜剧。在宗教“绝情”处,学继续“用情”,二相反相成,拓新着我们的研究视野,使“人生看点”更加丰富、好看。 相似文献
67.
68.
在对国内外同类系统进行分析研究的基础上，结合自动化装配实际工程设计方法，设计研制了一套集多种自动化装配过程于一体的自动化生产线教学演示系统，可用于机电类专业多门课程的教学与实训，为后序开发生产机电一体化，自动装配生产线等领域的教学系统奠定了基础。 相似文献
69.
动态知识团队心理契约的建立 总被引：10，自引：0，他引：10
本文从分析建立动态知识团队的必要性和知识员工的特点入手，对如何管理好动态知识团队提出了新的观点；需要改变传统的绩效考核与激励办法，强调对知识员工进行兑现承诺的激励和对其价值观进行报偿；认为只有那些能够与员工达成心理契约的管理者才能成为真正的团队领袖。 相似文献
70.
在PH 6.6的磷酸二氢钾——氢氧化钠的缓冲溶液中,研究了偶氮氯膦Ⅲ(CPA Ⅲ)与钙的络合显色反应,建立了药品钙测定的新方法。该法线性范围为0～30μg/25ml,r=0.9997,回收率95.4％～97.4％,RSD=0.158％～0.693％。方法简便、快速、准确可靠。 相似文献