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71.
戴霓 《吉林广播电视大学学报》2011,(4):142-143
随着物质生活水平的不断提高,越来越多的人开始加入形体训练的行列,要求高校体育适应新的教育理念,创造新的高校形体课教学方法和手段。本文通过对四所高等院校的调查,初步了解、研究了长春地区普通高校形体课教学现状。 相似文献
72.
在模拟电子技术的共射极单管放大电路实验中,出现与理论不相符的现象,在输入为正弦交流信号的情况下,输出端却观察不到同频率的放大的正弦交流信号,取而代之的是一调幅信号.通过对实验系统的观察分析,发现出现这种现象是因为实验板的较宽的铜箔导线之间存在分布电容.由此确定实验系统的改进措施,即在三极管的基极和射极之间加一电容,最终问题得以解决. 相似文献
73.
Zhimian Cao Wei Yang Yangyang Zhao Xianghui Guo Zhiqiang Yin Chuanjun Du Huade Zhao Minhan Dai 《国家科学评论(英文版)》2020,7(4):786
Global coastal oceans as a whole represent an important carbon sink but, due to high spatial–temporal variability, a mechanistic conceptualization of the coastal carbon cycle is still under development, hindering the modelling and inclusion of coastal carbon in Earth System Models. Although temperature is considered an important control of sea surface pCO2, we show that the latitudinal distribution of global coastal surface pCO2 does not match that of temperature, and its inter-seasonal changes are substantially regulated by non-thermal factors such as water mass mixing and net primary production. These processes operate in both ocean-dominated and river-dominated margins, with carbon and nutrients sourced from the open ocean and land, respectively. These can be conceptualized by a semi-analytical framework that assesses the consumption of dissolved inorganic carbon relative to nutrients, to determine how a coastal system is a CO2 source or sink. The framework also finds utility in accounting for additional nutrients in organic forms and testing hypotheses such as using Redfield stoichiometry, and is therefore an essential step toward comprehensively understanding and modelling the role of the coastal ocean in the global carbon cycle. 相似文献
74.
75.
访谈从什么是未来技术、国科大为什么要率先成立未来技术学院开始,江雷院士根据自己的理念和理解,结合科学家成长的普遍规律和自身科研实践的经历,介绍了如何预判与前瞻性布局未来技术研究领域,未来技术人才需要什么核心能力和素质,并就人才培养模式创新、师资队伍遴选原则、培养平台建设等方面,用生动的语言和例子,分享了国科大未来技术学... 相似文献
76.
微积分中中值定理的证明应用是一个难点,构造辅助函数是证题常用的手段之一,本文主要介绍构造辅助函数的三种方法:作差法、观察法和不定积分法。 相似文献
77.
代军 《中小学实验与装备》2006,16(6):48-49
同传统教学相比,多媒体教学能通过文字、图片、视频、声音、动画等方式全面展现教学内容,激发学生学习兴趣,增强学生求知欲.而且多媒体教学可以加大教学内容的密度,在有限的教学时间内增大信息的传输量,加快教学的进度,完成传统教学无法达到的高要求.但无庸置疑的是,多媒体辅助教学的过程中存在不容忽视的问题. 相似文献
78.
对自身角色特征和价值的正确而清晰的认知,是教师合理进行角色定位和专业发展的基础,本文拟对中西方教师角色观进行比较分析,由此获得启发并作为教育改革的借鉴。所谓教师角色观是指教师对自己职业角色的性质、特征及价值等的认知。教师的角色观直接影响教师对职业活动的认知、 相似文献
79.
戴飞 《体育科技文献通报》2020,(2):45-47
在升学与就业的双重压力下,无论学校、教师还是大学生本人都对普通高校体育课程存在不同程度的忽视心理与忽视行为。从体育课程的教学形式、教学内容、教学时长来看,并没有起到促进大学生综合素质提升的作用,也没有对高等教育体系完善做出应有的贡献。而在教学过程中,大学生的个人意愿、学习的主观能动性也没有得到挖掘与激发。可以说,大学体育课程缺乏以人为本的教学理念。这些问题成为大学体育课程亟待改革的弊端。 相似文献
80.
写好数学日记,需要解决两个问题:一是写什么;二是怎样写。前者是指怎样寻找数学日记的素材,后者是指如何掌握数学日记的写法。笔者在指导学生写数学日记方面作了实验和探索,颇有感触。 相似文献