小学数学课堂教学模式浅探     

张志军 《天津市教科院学报》1998,(4)

教学模式是指教学过程的结构、阶段、程序说的。它是以某种教学理论为依据,在一定教学思想指导下,围绕教学活动的某一主题,形成的相对稳定的系统化和理论化的教学范型。我在长期的教学实践中,通过不断地学习先进教育教学理论,借鉴好的教学方法手段,不断地摸索出使学生“乐”学的招数和办法,逐渐形成了小学数学教学过程的四步法:激情——诱思——获取——运用。  相似文献   

On enzymes in tumors     

WALDSCHMIDT-LEITZ E  McDONALD E 《Journal of The Franklin Institute》1948,245(5):449; passim-453

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IN FUN-ABULA WITH INCUNABULA Ten Minute Address Before the Special Libraries Council of Philadelphia     

Wood E 《Bulletin of the Medical Library Association》1933,21(4):140-145

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对广播新闻节目深化改革的思考     

张志军 《河北广播》2000,(3):5-6

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高校育人工作途径和措施的几点思考     

张志军 《中国成人教育》2006,(1):49-50

胡锦涛总书记在全国人才工作会议上强调指出,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。高校是教育和培养人才的源地,要以育人为本,我们不仅要培养和提高学生的文化素质,更要树立人文精神、科学素养和创新能力相统一的教育观,坚持教育中知识、能力和素质培养的协调一致,及教育学生做学问、做事与做人的协调一致。必须坚持全方位育人的教育观,为学生的全面成长、成才打造稳固的平台。大学生怀着对未来的憧憬和向往来到大学,离开了父母的呵护,不但要面临学习问题,更要独立地面对生活、同学关系等一系列社会问题。因此,教育者不但要关心学生…  相似文献   

小煤矿技术改造探讨     

张志军  刘建军 《内蒙古科技与经济》2003,(12):340-341

本文通过小煤的分析,给出技改模式.  相似文献   

下周以前去找你爱的人     

丹尼斯·E·马诺宁  吴淡如  林志豪 《出版参考》2003,(17)

在我为成人上的一堂课上,我做了一件“不可原谅的事”。我给全班出家庭作业!作业内容是“在下周以前去找你爱的人,告诉他们你爱他。那些人必须是你从没说过这句话的人,或者是很久没听到你说这些话的人。” 这个作业听来并不刁难。但你得明白,这群人中大部分超过35岁,他们在被教导“表露情感是不对的”那个年代成长,不能表现情感或哭泣(这是绝对禁止的!)。所以对某些人而言,这真是一个令人震惊的家庭作业。  相似文献   

平静     

詹姆斯·E·艾伦 《成才之路》2012,(11):3-I0001

正心灵的平静是智慧美丽的珍宝,它来自于长期、耐心的自我控制。心灵的安宁意味着一种成熟的经历以及对于事物规律的不同寻常的了解。一个人能够保持镇静的程度与他对自己的了解息息相关。人是一种思想不断发展变化的动物,了解自己,首先必须通过思考了解他人。当他对人对己有了正确的理解,并越来越清楚事  相似文献   

Spanish-speaking Mexican-American Families' Involvement in School-based Activities and their Children's Literacy: The Implications of Having Teachers who Speak Spanish and English     

Tang S  Dearing E  Weiss HB 《Early childhood research quarterly》2012,27(2):177-187

For a sample of low-income, Spanish-speaking Mexican-American families (n = 72), we investigated associations between family involvement in school-based activities and children's literacy in their preferred language (English or Spanish) during early elementary school. We gave special attention to the potential moderating role of teacher fluency in Spanish. Between kindergarten and third grade, family involvement in school-based activities increased for children who displayed early literacy problems. The rate of increase was greater for children who consistently had bilingual teachers than for children who did not. In turn, increased family involvement predicted better literacy skills at third grade, particularly for children who struggled early. We discuss these results in light of recent recommendations to increase the number of elementary school teachers who are fluent in Spanish and English.  相似文献   

人工挖孔桩施工中几个特殊问题技术处理     

张志军 《黑龙江科技信息》2011,(16):261-261

结合人工挖孔桩基础的工程实践，论述了其施工中几个特殊问题的处理措施。  相似文献