"泛三县洲"旅游景区再开发的SW0T分析     

洪启颖 《淮北职业技术学院学报》2011,10(3)

福州"泛三县洲"旅游景区具有丰富的民俗宗教文化底蕴、自然亲水生态环境等优质旅游资源存量,但也存在着许多不足之处.通过对"泛三县洲"旅游景区的SWOT分析,阐述其优势、劣势及所面临的机遇和挑战,对其再开发进行规划,以期使其重焕光芒,成为未来福州市中心区闽江旅游的核心区域.  相似文献   

词汇知识深度与语言能力的关系探究     

洪淑铃 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):109-110

词汇知识深度作为是词汇能力的一个重要维度现在得到越来越多的重视。研究表明词汇知识深度能有效预测学习者的语言综合能力,尤其体现在对完形填空及写作的预测中;词汇知识深度与广度存在高度正相关,但是他们的发展有不平衡性;词汇知识深度各维度,如拼写、词义、词性词缀与词义联想等也具有相关性及各维度发展的不平衡;同时存在接受性词汇知识超出产出性词汇知识的现象。这些研究成果对于学习者采取合适的策略,提高语言能力具有重要意义。  相似文献   

浙江省本科高校英语专业人才培养的思考     

洪岗 《浙江教育学院学报》2011,(2):1-5,11

文章以浙江省高校英语专业现状调查为依据,对各校英语专业的培养目标、课程设置等进行分析,指出浙江省高校英语专业人才培养中存在的问题,分析了其原因,并在此基础上提出了解决这些问题的若干建议。  相似文献   

广东省城乡居民消费结构研究     

洪丰 《茂名学院学报》2011,21(4):71-74

通过实证分析广东省城乡居民收入对消费结构的影响作用,发现近年广东省城乡居民在衣着、交通及通讯方面消费均有较大提高。而与广东省城镇居民消费状况相比,农村居民对家庭设备用品、医疗保健、娱乐教育文化服务等高层次消费明显落后于城镇居民。在此基础上,提出了增加城乡居民收入,培育农村消费市场,建设经济适用房等建议。  相似文献   

新疆高职院校就业指导课程师资队伍现状分析与对策探究     

洪春华  刘春山 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(4)

对新疆高职院校就业指导课程师资队伍的调查研究表明,目前新疆高职院校就业指导课程师资队伍存在专职人员缺乏,结构不尽合理,稳定性差,专业化程度低等问题。在此基础上提出了加强新疆高职院校就业指导课程师资队伍建设的发展对策,为今后促进新疆高职院校就业指导课程师资队伍建设、提高工作水平提供了借鉴和参考。  相似文献   

晶体硅太阳电池接触电阻测量     

洪泰吾  艾斌 《三门峡职业技术学院学报》2011,10(2):106-108

金属电极与硅的接触电阻是太阳电池中串联电阻的一部分,是影响太阳电池填充因子和短路电流进而影响光电转换效率的重要因素之一,通过了解接触电阻的大小,可以判断太阳电池电极的优劣。接触电阻的测量,较为困难,难以精确,笔者给出了一种基于PN Vinod三点测试方法的改进方法及测试实例。  相似文献   

大学生涉跑猝死事件的体医融合防卫机制研究     

洪邦辉  胡庆山  张恒波  向彪 《武汉体育学院学报》2020,54(2):32-36,58

近年来,大学生身体素质不佳,已成为"老大难",也是刻不容缓需要解决的问题,多地曾出现在体测、运动会、马拉松中晕倒甚至猝死事件,这给学校体育工作的开展带来不小的考验。带着因涉跑引起猝死的疑问,通过猝死案例分析,探究高校大学生猝死的病理学的非运动成因。研究认为：涉跑猝死的主因是先天性生理疾病,运动不是引发猝死的主要诱因,并提出了预防运动猝死的"堵疏结合"的医学监控策略和体医融合防卫机制构建方法。建议通过入校时医学筛查、跑前医学检查、跑中医学观察、猝死现场急救、跑后跟踪复查降低猝死风险;建立宿舍、运动场地、运动项目的全覆盖的心脏复苏志愿队伍,实施"黄金8分钟"内的急救生存链;建立学生、学校、政府、社会四方体育运动分级分类保险制度,从风险转移和人道主义援助进行关怀;建立涉跑猝死、猝死、非正常死亡的数据库,开展非正常死亡人员的病理学研究;建立全生命周期医学监控和健康安全宣传教育,形成全方位、全过程、全人员的体医融合防卫机制。  相似文献   

生命周期评价方法研究进展     

翟一杰  张天祚  申晓旭  马逍天  洪静兰 《资源科学》2021,43(3):446-455

生命周期评价方法因可针对产业活动的物质流、能量流及其环境效应进行系统地量化与优化,已成为国际公认的进行环境管理、可持续发展评估和生态设计的必备工具.受制于尚未完善的生命周期清单和生命周期影响评价模型,当前中国生命周期评价研究存在应用面狭窄、溯源困难、结论冲突、源头减量化难控制等诸多问题.针对上述问题,本文指出基于过程的...  相似文献   

树立一流目标 强化内涵建设推动江苏学位与研究生教育高质量发展     

洪流 《学位与研究生教育》2018,(5):1-6

认为高水平大学建设是推进高质量发展的引领,加强学科建设是推进高质量发展的关键,提升研究生培养质量是推进高质量发展的核心。介绍了江苏省学位与研究生教育工作秉承“服务需求,提高质量”的发展主线,抢抓机遇、深化改革,稳中求进、内涵发展,以推进高水平大学建设为引领,以加强学科建设为关键,以提升研究生培养质量为核心,使学位与研究生教育质量不断提升的做法与经验。  相似文献   

为新时代研究生教育发展提供更好的智力支撑     

洪大用 《学位与研究生教育》2020,(1):1-5

新中国研究生教育经过70年的发展,规模不断扩大、结构不断完善的同时,教育质量不断提高。政府主导、两类主体、快速发展、实践创新和学术导向,是我国研究生教育发展的突出特点。新时代研究生教育发展的主题是做强做优,要更加注重系统设计、科学规划,为此,需要进一步加强学位与研究生教育的科学研究,关注研究生教育自身的体系、研究生教育与整个教育体系的关系、研究生教育与社会体系的关系,以及我国研究生教育与国际高等教育体系的关系。加大对研究生教育研究的支持力度,加强资源建设、平台建设和队伍建设,培养优秀人才,为新时代研究生教育发展提供更好的智力支撑。  相似文献