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81.
通过分析,比较《听说法》和《交际法》两种外语教学法的理论根据、教学原理和可能的教学技巧,我们发现两种教学法都有自己的优缺点;因此我们应根据我们设置的课程目的和可利用的时间来选择使用两种外语教学法。 相似文献
82.
[目的/意义]提出一种深入到文献内部、以文献中隐性专业知识本身作为计量对象的科学计量方法,为在大数据等新环境下开展面向专业实践应用的科学计量研究提供新思路。[方法/过程]在对知识元研究进行系统梳理基础上,结合案例提出一种具有计量属性、表征科学内涵的专业知识元定义,并以地震预警领域为例对基于知识元科学计量方法的可行性和实用性进行检验。[结果/结论]基于知识元的科学计量方法,能够实现科学计量与内容分析的有机结合,以专业用户的关注点作为切入方向,通过对文献中专业知识元的抽取分析,为用户提供解决实际问题的知识产品,满足专业用户的情报需求。 相似文献
83.
论鲁迅小说的疾病隐喻 总被引：3，自引：0，他引：3
韩冷 《连云港职业技术学院学报》2006,19(3):31-35
在鲁迅的小说中传统秩序的统治者对庸众的绝对统治与医生对病人诊病的权威性是同构的,政治和医学这两种驱巫仪式在他的作品中都有呈现。每次驱巫都是“英雄”与“群众”合谋对疯狂者的绞杀。统治者身兼刽子手与医生二职,不仅压抑精神,而且摧残肉身,残缺的身体意象正是病态社会的表征。 相似文献
84.
通过“铜与浓硝酸的反应（定性实验）”和“氢氧化钠溶液与氯化铝溶液的反应（定量实验）”两个实例，介绍了“仿真化学实验室”软件的一般应用。 相似文献
85.
通过对新疆北部志留—泥盆系界线的讨论，以及对乌吐布拉克组的地层归属问题的探讨，和国际志留—泥盆系界线的理论根据的浅析，提出地质时间本质的含义。 相似文献
86.
削减二氧化碳排放的措施介绍 总被引：1，自引：0，他引：1
二氧化碳的削减排放是全人类所面临的重大问题。本文简要介绍了当今世界该方面的几项措施。 相似文献
87.
现代教学论视野下的教学观：从“教书”转向“教人” 总被引：2，自引：0，他引：2
传统的教学观是一种“教书”的教学观,这种教学观忽视了教学过程中学生充满灵性的自主活动,忽略了学生与学生之间在学习过程中的思想交融与碰撞,使学生看不到学习内容与生活的相关性。传统的教学观忽视了学生的主观需要,只从社会文化需求与客观价值着眼,无法使学生在心理上对所学内容形成主观价值感并达到真正的认同。因此,教学要考虑社会文化和学生两方面的需求,不仅要对学生进行终极关怀,还要进行过程关怀。 相似文献
88.
建立比较文学中国学派的文化考察 总被引：1，自引：0，他引：1
韩冷 《重庆第二师范学院学报》2008,21(2):58-61
比较文学中国学派的提出正显示了对话者本身的弱势地位。强势文化是不会与弱势文化进行对话的,它只会进行文化输出与殖民。而相反中国学者的这一主张正是在面对西方文化强势入侵的情况下的本能举动。其实中国比较文学发展的每一个关键时期都离不开与异质文化的相互交锋。当强势文化入侵或者被引入中国的时候,中国的比较文学都会做出相应的反应．这也体现出了中国文化进化的某种规律。 相似文献
89.
从台湾微电子产业的发展看利用外资与提高自主创新能力的关系 总被引：13，自引：0，他引：13
本文分析了现有研究者通常对利用外资与提高自主创新能力之间关系产生分歧的两个来源，并以台湾微电子产业技术能力的发展过程及FDI在其中的作用为例，提出了自主创新能力的形成主要来自于自身努力的结论。 相似文献
90.
政府的支持、社会和经济发展的需要给高职教育提供了很好的机遇,高等职业教育在蓬勃发展的同时,也还存在一些疑惑之处.本文通过分析高职教育的大众化、市场化和国际化特点.研究了高职教育的层次定位、产品定位、市场定位和科研定位. 相似文献