全文获取类型
| 收费全文 | 18121篇 |
| 免费 | 395篇 |
| 国内免费 | 537篇 |
专业分类
| 教育 | 10560篇 |
| 科学研究 | 3550篇 |
| 各国文化 | 65篇 |
| 体育 | 1398篇 |
| 综合类 | 1100篇 |
| 文化理论 | 81篇 |
| 信息传播 | 2299篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 30篇 |
| 2022年 | 231篇 |
| 2021年 | 494篇 |
| 2020年 | 384篇 |
| 2019年 | 236篇 |
| 2018年 | 220篇 |
| 2017年 | 253篇 |
| 2016年 | 223篇 |
| 2015年 | 565篇 |
| 2014年 | 1016篇 |
| 2013年 | 1216篇 |
| 2012年 | 1336篇 |
| 2011年 | 1530篇 |
| 2010年 | 1378篇 |
| 2009年 | 1331篇 |
| 2008年 | 1315篇 |
| 2007年 | 1484篇 |
| 2006年 | 1416篇 |
| 2005年 | 1086篇 |
| 2004年 | 639篇 |
| 2003年 | 545篇 |
| 2002年 | 509篇 |
| 2001年 | 416篇 |
| 2000年 | 291篇 |
| 1999年 | 254篇 |
| 1998年 | 140篇 |
| 1997年 | 92篇 |
| 1996年 | 90篇 |
| 1995年 | 64篇 |
| 1994年 | 56篇 |
| 1993年 | 37篇 |
| 1992年 | 48篇 |
| 1991年 | 27篇 |
| 1990年 | 17篇 |
| 1989年 | 19篇 |
| 1988年 | 17篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
21.
大学生思想教育心理问题探究及危机干预 总被引：2，自引：0，他引：2
朱兰芳 《滁州职业技术学院学报》2006,5(3):28-31
本文从大学生的心理问题及成因、危机干预的预防机制及对策等方面进行阐述,为大学生的思想教育提供了新的切入点。 相似文献
22.
审判监督程序是我国刑事诉讼中的一项重要补救程序。笔者在对这一程序进行分析后认为,法院不能成为审判监督程序的提起机关。如果由法院提起审判监督程序,会导致诉讼职能的混淆,导致法律监督的错位,引起证据规则的混乱,带来上诉不加刑原则的虚置等后果。从完善审判监督程序出发,提出审判监督程序的提起机关一体化,对按审判监督程序审理的案件一律开庭审理,从而保证审判监督程序的作用得到充分发挥。 相似文献
23.
24.
浅析高原反应的克服与适应 总被引：2，自引：1，他引：1
从机体的生理特性和高原环境因素展开综述相关文献,总结了目前应用于实践的高原训练方式手段,以应用于克服和适应高原反应. 相似文献
25.
西安市大力发展体育健身娱乐业契机的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法，结合西安市体育健身娱乐业现状，分析了目前西安市大力发展体育健身娱乐业的契机，对西安市体育健身娱乐业的发展提出了一些对策。 相似文献
26.
CBA与NBA球员年龄特征的比较分析 总被引：4，自引：3，他引：1
通过查阅文献资料,把6届CBA的全部国内球员和4届NBA全部球员的年龄进行分析对比,并把CBA与NBA球员分成各年龄段及各位置,并对球员的年龄特征进行比较,找出CBA与NBA球员年龄特征的不同和差距,并分析其原因,为CBA联赛整体水平的提高提供参考. 相似文献
27.
学校体育文化发展特点及其前景展望 总被引：5，自引：0，他引：5
学校体育课程的性质应该是广义的文化教育课.这里的"文化教育"不仅要向学生传授一定的知识、技能,增强体质,养成良好的习惯,而且还要将体育作为一种思维方式、行为方式和生活方式传授给学生.学校体育课程应该成为真正意义上的文化活动,就是着眼于提高学生体育文化素养,培养学生的体育意识,使学生树立正确的体育观,并使学生具有丰富的体育文化知识. 相似文献
28.
关于高校体育资源问题的研究综述 总被引：8，自引：2，他引：6
依托现有关于高校体育资源方面的研究文献,采用分类、归纳的方法分别对高校体育的人力、物质、信息资源及其配置方式与开发利用等问题进行了综述,并对研究中存在的不足予以评述. 相似文献
29.
30.
葛涛 《沈阳体育学院学报》2004,23(5):726-728
高校体育课教学内容、结构不适应大学生创造力发挥需要、体育教师在创造性教学过程中主导意识不明确是影响学生体育创造力发挥的主要因素;课外体育活动中缺乏科学指导是影响大学生体育创造活动的重要因素;观众效应、适宜创造力发挥的教学情境也是影响大学生体育创造力发挥的重要因素。建立符合大学生身心发展规律的创造力培养途径势在必行。建议全面提高高校体育教师培养学生创造力的能力,改善大学生在体育活动中创造需要得不到满足的情况。 相似文献