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991.
Xi Xie Jin-wei Chen Fen Li Jing Tian Jie-sheng Gao David Zhang 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2010,11(10):779-782
Psoriatic arthritis (PsA) is a rheumatoid factor (RF)-seronegative systemic inflammatory disorder associated with psoriasis.
Current treatment for PsA in China is still focused on disease modifying anti-rheumatic drugs (DMARDs). In this paper, we
report two Chinese patients with active longstanding PsA treated with infliximab, a human-mouse chimeric monoclonal antibody
against tumor necrosis factor alpha (TNF-α). The results show that infliximab acted quickly and effectively in relieving peripheral
and axial symptoms and refractory skin lesions, even in recombinant human TNF-α receptor (rhTNFR)-resistant case. The take-home
message from our cases is that infliximab is a useful therapeutic option for refractory PsA, especially when a patient has
a combination of psoriasis and psoriatic arthritis. Further local evidence and experience must be accumulated in order to
make anti-TNF-α therapy more accessible to PsA patients in China. 相似文献
992.
比较分析1995-2005年我国汉族青少年女生体质与健康的动态变化趋势,为进一步改善其体质与健康提供科学依据.选取1995、2000以及2005年全国学生体质与健康调研数据,对我国城乡7~18岁女生的身体形态、机能、素质等均值进行纵向比较与分析.近10年我国城乡女生身体形态发育水平持续提高;各个年龄组肺活量逐年下降;身体素质指标总体呈先提高后下降趋势.结论:我国城乡女生10年来体质与健康水平并未与社会经济的发展同步增长,不少女生与心肺功能密切相关的身体机能和速度、力量、耐力素质指标明显下降.主要原因是生活方式不健康和缺乏体育活动;乡村还受经济因素而带来的营养、卫生、运动场地设施等条件差异的影响. 相似文献
993.
制度在高校学生管理中居于重要地位。在法治的视野下透视当前高校学生管理制度,发现其中存在与上位法违背等诸多问题,在分析问题的同时,提出符合法理精神和教育法框架的制度构建理念和制度构建原则。 相似文献
994.
通过构造单调迭代序列,并借助极大值原理及求上下解方法证明泛函差分方程非线性边值问题解的存在性. 相似文献
995.
河北省大学生总体上对社会主义核心价值体系高度认同,但部分学生不同程度地存在认同缺失,表现在认知、情感和行为三个方面。提升河北省大学生社会主义核心价值体系认同度需要多方面努力,在真学、真懂、真信、真用上下功夫。 相似文献
996.
997.
田许明 《南昌教育学院学报》2010,(11):102-102
语文教学是职高文化课教学的重要组成部分,语文学习成绩的好坏会直接影响到其他文化课和专业课的学习,教师在语文教学中要充分发掘学生的潜力,提高学习语文的效率。 相似文献
998.
化学是一门以实验为基础的学科.义务教育阶段化学课程标准强调实验在化学教学中的积极作用和重要地位,要求注重实验教学的过程与方法,通过演示实验和学生实验,培养学生学习化学的兴趣,使学生掌握实验技能,理解化学知识,同时注重培养学生的创新意识.笔者结合多年的化学实验教学,就如何开拓和培养学生的创新精神.谈谈自己的拙见. 相似文献
999.
综述了砷的来源及其毒性,结合目前世界各主要发达国家水质标准中砷的控制状况,研究了饮用水中砷的去除技术,进而提出了饮用水中砷的风险控制措施. 相似文献
1000.
田甜 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2010,(2):7-11
认知语言学产生后,修辞学界掀起了认知修辞学的研究热。就目前的研究状况来看,成果主要集中于积极修辞的认知心理机制方面的探讨。而修辞学的另一大分野——消极修辞,尚未有学者从认知心理角度进行阐释。本文尝试用图形-背景理论阐释辞规的认知心理,认为辞规是图形-背景朝着熟识化角度的调试。 相似文献