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61.
采用问卷调查法、实地观察法、访谈法等,就农民体育健身工程对赣州市4个县40个行政村的村民进行了调查.结果表明:赣州市100个示范村的工程建设顺利完成,工程选址较合理,无产权纠纷,使用率较高,对社会、生活、环境产生了积极效益.工程管理不够规范、责权不够明确、融资渠道单一、农民的健身意识较差、社会体育指导员缺乏等是工程建设存在的主要问题.同时提出:强化政府职能,加大资金投入;加强体育骨干培训与管理,积极开展农村体育活动;建立完善的农民体育健身工程服务体系等建议,为赣州市乃至江西省农民体育健身工程的可持续发展提供理论依据.  相似文献   
62.
城乡关系是我国需要长期重视和解决的一个重要问题,它关系到城市和农村的健康发展。近代以来,我国城乡关系呈现出与古代大为不同的特点,城乡疏离、农民进程、城市化是讨论城乡关系的主要问题。学界对于近代城乡关系的成因、对于农民离开土地进入城市的原因、对于中国的城市化道路,都存在着一些不同甚至迥异的解释。  相似文献   
63.
With the increase of gray scale and flat panel display (FPD) size, subspace bitwise scanning strategy can be replaced traditional scanning method to cut down frame frequency. However, the direct searching strategy (DSS) becomes unfeasible to obtain corresponding high gray scale scanning matrix. Thus, particle swarm optimization (PSO) is introduced to accelerate searching for high gray scale weights scanning matrix (WSM) with its parallelism and global optimization feature. Finally a WSM of 256 gray scales is found out successfully with Matlab, which both gray linearity and scanning efficiency are satisfied.  相似文献   
64.
民办高等教育作为我国教育体系的重要组成部分,在人才培养过程中发挥着巨大的作用。民办高校只有提高教学质量,才能从真正意义上提高学校竞争力,在生存和发展中立于不败之地。学生状况、师资情况、专业和课程设置、教学评价与监控体系等因素是影响教学质量的主要因素,抓好这几个方面是保证民办高校教学质量提高的关键。  相似文献   
65.
国外大学的入学制度与特殊政策   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文对美国、英国、法国、德国等几个国,在大学入学考试制度、入学条件、录取方法,以及对能力发展显著学生的特殊政策等问题进行了阐述,以期对我国大学入学制度的改革提供借鉴。  相似文献   
66.
多元智能理论视野下的创造力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
加德纳在对传统智力理论进行批评的基础上,提出了多元智能理论。多元智能理论从“解决问题与创造产品”的角度出发对智力进行新的诠释,由此提出了创造力具有多元性的观点,这对素质教育背景下的创造力培养具有重要的启示意义。  相似文献   
67.
党的十六届六中全会提出的“全面努力地构建和谐社会”是我们近期工作、学习的指导思想。国家财政作为重要的财力保障,在构建和谐社会的伟大工程中担负着致力于市场机制和谐、经济运行和谐、社会发展和谐的重要使命,这就客观上要求政府必须强化财政监督,以确保国家财政致力于和谐社会建设目标的全面实现。所以,建立健全财政监督机制,对加强财政监督具有重要的现实意义。本文针对在国库集中收付制度下如何建立健全财政监督机制做了简单的探讨。  相似文献   
68.
论文通过借鉴和辨析社会学理论中的冲突概念,对师生冲突概念作出界定。根据美国当代社会学家刘易斯·科塞的冲突分类理论,对学校师生冲突进行分类研究。在此基础上提出了三个观点:学校师生冲突的多数属于非现实性冲突;师生结构由紧密走向松散是师生冲突增多的重要原因;师生冲突具有一定的正面功能。  相似文献   
69.
五四时期知识分子小说的人物形象,鲜明地体现出孤独、彷徨、虚无的情绪特征,使小说带上了强烈的抒情、感伤的色彩.在小说的人物系列划分上具有类型化的倾向,同时,每一类人物又显示出各自的价值趋向.五四知识分子小说及其人物形象普遍呈现出"时代精神"与"时代情感"的矛盾冲突.  相似文献   
70.
哲学的反思取向决定了人们在学习哲学时,必须勤于思考,善于总结,讲求学习的方法与技巧.重视运用总结归纳法,注重把握要点与关键词,可提高学习效率,收到事半功倍的效果.  相似文献   
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