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951.
建构行动导向教学，提高职业关键能力 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育“以就业为导向,以能力为本位”,因而培养学生的职业能力是职业教育的根本任务。本文在阐明职业关键能力的基础上,分析了职业关键能力形成的特点,并结合基于行动导向听教学模式的探讨,阐述了行动导向教学的特点。 相似文献
952.
辩课,就是教师在备课、上课或者说课、评课的基础上,就某一主题或教学的重点、难点和疑点等,'提出问题,展开辩论,加深对教学重点、难点或者热点问题的理解,促进上课教师与听课教师专业素养的共同提高. 相似文献
953.
<正>2014年6月6日国务院颁布了一项关乎我国现代职业教育发展的重要政策,共28条,简称"职教发展28条"。据权威人士称:作为指导我国职业教育的新纲领性文件的"职教发展28条"是为"推动职业教育与经济社会同步发展"。那么,"职教发展28条"能让基层职业学校迎来发展的春天吗? 相似文献
954.
野外实习人文地理学教学的重要环节,当前人文地理实习过程中遇到了经费不足、时间不足、学校不积极、学生数多,造成实习效果欠佳等问题。虚拟现实技术为此提供了一条良好的途径,在室内利用虚拟现实进行远程虚拟实习,是对传统野外实习的有益补充,对提高学生学习积极性、主动性,增长知识有重要意义。以泰山岱庙为例,对泰山岱庙虚拟现实实习系统的技术路线和技术方案进行了概述。 相似文献
955.
目前,在语言教学中,"任务"被作为一个伞式术语广泛地应用于"任务"被使用的任何情境。一方面它引起了人们对"基于任务的语言教学"的困惑和质疑,另一方面也降低了"任务"作为一个特别的教学概念的价值。鉴于此,根据其不同的使用方式被区分为"基于任务"、"任务支持"和"任务参照",并且从任务的内涵、作用和理论依据等方面区分了基于任务的语言教学和任务支持的语言教学。最后指出我们需要对一直为研究界所忽视但在实践中被广泛使用的任务支持的语言教学进行深入研究,切实找到适合我国外语教学的思路和方法。 相似文献
956.
957.
随着科技的发展,社会的需要,我国资源短缺问题日益浮现。有色金属矿产资源也逐渐减少。人类活动频繁使浅层的有色金属矿产资源的开采增加了难度。迫使着我国向深部地质中开展开采作业。本文探讨了有色金属矿产资源的主要特点,其分布情况及我国利用情况等,并通过对于其重要功能的探讨研究了目前我国对于有些金属矿产资源的勘查方法。同时针对在勘查中存在的问题进行分析,进而给我们以启示。我国对于有色金属矿产资源的勘查的方法仍需不断的进步与创新。 相似文献
959.
研究的基于GPRS的电力集抄系统,是使用GPRS技术实现对用户用电情况的远程监控与管理。整个系统由主站管理软件和硬件集抄终端产品两部分组成。主站软件实现对于安装在用户现场的集抄终端的管理,编制并下发抄收或负控计划,接收终端报警数据。集抄终端安装在用户现场,根据主站下发的管理方案进行用户电表的实时抄收、监测与管理。 相似文献
960.
为适应高速PCB更新快、设计周期短的特点,本文对PCB设计中的串扰问题的分析引入了快速、高效的仿真分析法并提出了克服串扰的措施,本文对现代高速电路理论的分析有一定的参考价值. 相似文献