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61.
李雪萍 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2010,49(5)
学术界就公共产品性质的研究,由"公私二分法"到"二维连续分布",皆关注产品的原始属性;英格·考尔等认为产品性质在很大程度上由政策及其他集体行动来决定,即是一种社会建构.社会建构中,产品性质发生变异,均衡性公共产品是其典型.灾后村庄公共产品供给中,产品性质变异:私人产品转化为纯公共产品、准公共产品,准公共产品向纯公共产品靠拢.性质变异后,公共产品供给呈现出新特点:主要供给基本生活资料,很强的时效性,无偿性,普及性,强制性. 相似文献
62.
云计算的出现和发展将给数字图书馆的功能和应用服务带来很大的变革.论文在分析数字图书馆平台所需要解决问题的基础上,给出了基于云计算的数字图书馆平台目标系统模型,较为详细地介绍了三层结构(模型数据层、控制算法层和表现应用层)的数字图书馆平台框架设计. 相似文献
63.
班主任是班集体的教育者、管理者和组织者,是学校领导对学生实施教育的有力助手和骨干力量。班主任工作搞得如何,直接影响到一所学校的管理和教育教学质量的好坏。本文从爱心、耐心、信心、细心、年轻心、谦虚心、进取心七个方面论述了如何做好班主任工作。 相似文献
64.
数字化时代,图书馆依托数字技术和服务设施,为图书馆智慧服务模式创新提供了保障.图书馆智慧服务具有多主体参与和全流程管理的特征,在运行过程中需注意服务能力和服务效率的提升,与此同时,搭建智能化平台和组建服务联盟有助于图书馆智慧服务的顺利开展. 相似文献
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许渊冲先生在其一生中通过大量的文学翻译实践提出了他独有的文学翻译理论,这是许先生在翻译过程中积极发挥创造性、主体性的体现.本文就许渊冲翻译思想中的“优势论”和“竞赛论”探讨他在文学翻译特别是诗歌翻译中主体性的体现. 相似文献
66.
67.
68.
传统的中学英语教学模式不能很好地培养学生的语用能力,且与素质教育和新课标要求大相径庭。笔者试图根据新课标英语课文的教学内容及学生的知识水平,灵活地选择适当的形式和方法重组课文信息,活化语言知识,循序渐进地培养学生的语用能力。 相似文献
69.
70.
多维互动专题教学法是把系统论、信息论运用到专题教学中而形成的一种新型的教学方法。具体是指以系统论科学为指导,运用辩证的方法把整个教学过程置于系统的形式中加以考察,从系统的整体与部分、部分与部分、内部与外部环境之间的相互关系中综合地研究教学对象,使教学诸要素合理配置、相互联系、相互作用、良性运行,以促进整个教学过程的和谐发展,最终产生良好的教学效果。 相似文献