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<正>华东师范大学孟宪承书院始创于2007年9月,以我国现代著名教育家、华东师范大学首任校长孟宪承的名字命名,以培养"适教、乐教、善教"的优秀教师和未来教育家为目标,致力于创新和完善师范生培养机制和体系、提升师范生培养质量。2013年3月,书院党政班子成立,标志着书院全面进入实体化建设阶段。作为学校本科教育改革的试验田与突破口,孟宪承书院秉持孟宪承老校长"智慧的创获、品性的陶熔、民族与社 相似文献
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一、物质需要美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个等级; 生理需要、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现需要。而这些需要的实现必须以物质为基础,因此,物质是人类生存的第一需要。 相似文献
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小学低年级儿童,由于年龄小,分析能力差,他们在解数学应用题时,不能很好地审题,常常孤立地片面地理解题目中的关键词语。比如,有些儿童看到题目中有“一共”,就用加法;有“剩下”,就用“减法”;有“倍数”词语,就用乘法,以致做错了题。 相似文献
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2001年初，教育部发布“研究性学习”实施纲要，正式将研究性学习纳入普通高中的必修课，与此同时，北京、上海等一些城市的小学也开始试行“研究性学习”。研究性学习的最大特点是教学的开放性，在教师指导下，学生可以从自己感兴趣的社会科学、自然科学以及熟悉的生活中选择并确定课题，到实践中去调查取证、走访相关人士、收集整理信息，进行实践探索。强调的是学生自主性、探索性学习的研究过程，这对于实现素质教育目标，培养学生创新精神和实践能力，具有重要意义。作为以培养职业能力、创业能力和创新精神为宗旨的高职教育更应积极开… 相似文献
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在当前高校后勤管理体制和运行机制都发生重大变化的新形势下,高校后勤党组织如何围绕经济建设这个中心开展工作,这是高校后勤党组织和党务干部面临的新课题。因此,为保证党组织在高校后勤工作中的政治核心地位,以发挥保证,监督作用,就必须建设一支政治坚定,思想解放、作风正派,既擅长做党务和政治工作,又通晓经济管理和专业技术的“复合型”党务干部队伍,这不仅是高校后勤 相似文献
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新课程是一个动态化的过程,教材承载着的知识,需要教师和学生之间的交流和体验来获得。学生的积极参与和有效参与是课程实施的核心,是学生在教学中的活动、民主和自由的体现。积极参与是个情感问题,是解决学生愿不愿学习;而有效参与是个认知问题,是解决学生能不能、会不会学习。因此,在小学数学教学中,教师要更新教育观念,引导学生积极有效的参与数学活动,使学生成为知识的探索者和发现者。如何让学生积极有效参与数学课堂教学呢？ 相似文献
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本文证明了J_(-1)(N)=Ⅰ_α,其中Ⅰ_α是拟环N的素理想,且N/Ⅰ_α不含非零幂零元理想,同时给出了J_(-1)(N)的模刻划。 相似文献