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马健 《重庆第二师范学院学报》2013,26(5):82-85
随着我国高校与境外院校国际合作的不断开展,双方签订了数量众多的合作协议,而协议的中文翻译也越来越受到重视。本文以功能翻译理论为指导,着眼于学生交流类项目,审视该类协议的文本特点,分析翻译方法,以追求翻译的准确和流畅程度。 相似文献
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主持人:权力老师您好!欢迎来到高校招生杂志!现在正是高校招生宣传的旺季,希望通过我们这个平台,广大考生能更多了解北京联合大学.请告诉我们北京联合大学是一所什么样的学校? 相似文献
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中央电大于7月26日至8月4日在浙江举办英语新教材教学讨论会,各省、市、自治区电大五十三名代表出席了会议。北京外国语学院陈琳教授、国际关系学院申葆青教授以及中央电大英语主讲教师郑培蒂、陈忠美等同志应邀出席会议并作了学术报告。英国专家素·雷克女士作了英语教学法讲演。浙江省教育厅缪进鸿副厅长和浙江电大陈金琪副校长也在会上讲了话。 相似文献
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2005年12月~2007年8月,我们对原发性甲状旁腺功能亢进症32例进行了手术治疗。现将围手术期处理措施报告如下。1临床资料1·1一般情况32例中,男20例,女12例;年龄28~49岁。其中骨关节痛19例,泌尿系结石5例,骨骼肌肉系统疾病10例,有较明显的消化道症状10例。1·2方法1·2·1生化检查术前对血清钙、磷、碱性磷酸酶和甲状旁腺激素(PTH)及24 h尿钙水平进行测定。1·2·2高血钙危象处理大量补充生理盐水,充分扩容和利尿;使用降钙素;必要时进行透析治疗。1·2·3心理治疗建立良好的医患关系,通过安慰、鼓励和解释等,稳定患者情绪,增强治愈的信心。对有抑郁症者,给予耐心劝解、开导、关心和照顾。1·2·4术后康复监测生命体征,对相应症状给予药物治疗。术后2~3天鼓励患者在室内进行轻度活动,并与其沟通交流,通过综合性康复措施,促进患者恢复。1·3结果颈丛麻醉18例,全身麻醉14例,手术顺利。术后2讨论2·1术前处理要点(1)稳定情绪:患者因病程长、不能活动、食欲缺乏、担心手术效果等,导致情绪焦虑,因此,应针对其复杂心理,给予解释和安慰。(2)完善各项检查:嘱患者低钙饮食至少3天后(每天摄钙100 mg... 相似文献
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借俄罗斯总统普京访华之机,俄罗斯国立莫斯科大学、圣彼得堡大学等世界名校于2002年12月7、8日在北京设展,介绍俄罗斯的悠久文化和优秀教育,以进一步加强中俄两国的文化和教育交流。刚刚卸任回国的中国驻俄罗斯联邦大使馆原教育参赞陈华生先生以及专程来到 相似文献
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班主任是班集体的组织、教育和指导,是学拉领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用;并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 相似文献
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4月以来,北京各高校的招生咨询活动纷纷亮相,由于考生们大都忙于备考,因此咨询会上几乎都是家长的身影.家长们为了赶咨询会往往一天要奔几个地方,“简直快跑断了腿“.…… 相似文献