作文教学低效的“病因”在哪里     

于平河 《宁夏教育》2008,(6):46-46

作文是衡量学生语文素养的重要标志。提及作文,学生怕,教师难,虽然勉强完成了每学期的数量任务,但是质量不高。“病因“在哪里呢？  相似文献   

精心规划,耐心启发,全力培养——电路原理实验课程教学内容和方法的改革与实践   总被引：3，自引：3，他引：0  

姚缨英  孙盾  干于  童梅  王旃 《实验技术与管理》2008,25(4):19-21

根据作者长期从事技术基础课实验教学的经验,提出只有在"强化基本训练、精心规划实验项目、展开研讨式教学"的前提下,分层次开设实验项目,引导学生先进行基础实验,再进行综合实验,最后进行自主实验,层层递进;验证实验、仿真实验和设计实验多管齐下,相辅相成,充分调动学生学习的积极性,才能达到更好地培养学生自主创新能力的目的.  相似文献   

基于渗透膜的小型氦气净化系统实验的设计     

曹建华  杨小勇  王捷  于溯源 《实验技术与管理》2008,25(1):38-40,47

为防止高温材料的腐蚀,需要对高温气冷堆氦气回路中各种气体杂质进行控制.为克服传统设计耗能高、占地大的缺点,该文设计了一套小型氦气净化实验装置,验证基于渗透膜的气体分离技术在氦气净化中的应用前景.膜组块采用钯-银合金复合膜材料,管壳式布置.膜分离器采用仅含一个膜组块的再循环单分离渗透器(SSP)设计.气体分离器部分应用模块化设计思想,使用不同渗透膜材料的膜组块就可以对不同气体杂质进行实验.  相似文献   

从公平和效率的角度论所得税的目标选择     

于志军 《聊城师范学院学报》2008,(5):108-111

税收的公平标准有三种：受益公平、条件公平、结果公平,对效率的影响也各不相同,有的公平标准有利于效率目标的实现,而有的公平标准与效率相矛盾,处理所得税的公平与效率必须注意所得税内部不同税种的功能和职责的差异,必须注意各税种的分工和协调,这样才有利于所得税调节目标的选择和实现。  相似文献   

失败也英雄     

于文治 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):63-64

在奥运会比赛中,恐怕没有哪个运动员的心里不藏着当冠军的梦想。就像我们在各门功课的学习中,没有谁不想当第一名。这种争当第一的精神。能够为我们提供一种动力,使我们不断进步,不断提高。但是,有了美好的愿望,有了坚持不懈的努力,可以取得进步,却不一定能取得成功,不一定能成为第一。因为,第一毕竟只有一个。  相似文献   

辫子三人组     

于文治  王汀 《少年文艺(南京)》2008,(6):36-36

2008年4月号上《辫子三人组》的"故事头子"说到,"女霸王组合"自打被老班教育过后,有了很大的转变,摇身成为了美丽可爱的"辫子三人组",同学们都喜欢上了她们。可是一天,男同学"狒狒"和"猩猩"却见到"辫子三人组"在麦当劳里哭鼻子呢。到底发生了什么事?让我们一起来看看大家精彩的"故事尾巴"吧——  相似文献   

浅谈教师与学生沟通的方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

于红玉 《黑河教育》2008,(2):16

苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的."……  相似文献   

论王元化新世纪“第四次”反思     

陆晓光 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,40(6):1-13

王元化先生上世纪九十年代针对“极左思想根源”的第三次反思并没有成为他一生思想历程的终点,新世纪以来他对文化教育领域中“市场至上”流弊的深切关注与一系列“负责任”的思考,构成他耄耋之年的“第四次”反思。王元化第四次反思提出的关键问题至少有：面对“科技和利润的逻辑”成为评估一切“准绳”的潮流,人文知识者的责任何在,究竟需要怎样的人文精神;面对发源欧美而蔓延世界各地的消费物质主义“普世现象”,中国人文知识者是否应当对西方“普世理念”有所分析,区别对待;面对“文明的物质化、庸俗化与动物化现象”,马克思主义学说与中国传统文化资源的价值何在,如何汲取发扬。王元化作为一位积极推进中国改革开放进程的思想者,一位对马克思学说有真切体认并经历创痛的老资格共产党人,一位对中西文化有深切研究而忠诚护持光大中国文化的人文学者,他针对“市场至上”负面现象所作的第四次反思是袒露胸襟,怀抱殷忧。如果说王元化前三次反思为二十世纪中国思想史曲折历程提供了一连串警策路标,那么他在新世纪初的第四次反思不但提示了当代中国文化发展道路的复杂与艰难,而且启示了一种旨在避免两方面触礁的新思路。  相似文献   

20个新年愿望,老师对你说     

许红伟  左妮  刘琨  王军枝  于丽娜  张瑞英 《父母必读》2008,(1):118-119

我们老师本领好大,什么都会……我们老师真棒,一下就把欺负灰姑娘的坏人赶跑了……我们老师好厉害,我想什么她都知道哦……总有那么一天吧,老师会接过你手中的接力棒,成为孩子心中代表正义与力量的超级英雄。  相似文献   

快乐北欧游     

于向明 《神州学人》2008,(2):34-36

北角是位于北角悬崖上的高地（高出海平面307米）,是欧洲大陆最北端的一角,位于纬度71°10′21″经度21°47′40″。那个生动的给人印象深刻的悬崖,很久以来被出海打鱼的人当作航海的标志。  相似文献