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古丽巴努·马哈什 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西而是最有生命力的东西。化学教师在全面推进素质教育中,要结合本学科的实际和特点,努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。 相似文献
82.
阿依努尔·哈拉吾什 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
培养学生的创造精神,是现代教育的一个重要目标。今天的学生他们需要具有坚定的共产主义信念和强烈的事业心、责任感,具有丰富的现代科学知识和过硬的实际工作能力,具有强壮的体魄和旺盛的精神;还需要比我们这一代人富有革新创造精神。为了培养学生的创造精神,班主任必须坚定以下几点。 相似文献
83.
本文主要在素质教育和学校体育教育树立的"健康第一"的理念下,如何在课堂教学中培养学生的创新性等方面进行分析,并以此引起大家的注意,唤起我们在体育教学中注重学生的创新精神和创新意识的培养。 相似文献
84.
往往有这种情况,射手的水平已达到一级运动员,或后补运动健将,尚未得到教练应有的建议,也不知道如何进行自己下一步的训练。本文就是希望对这种等级的运动员在选择自己技术提高的道路方面能有所帮助。这里要讲的是关于比赛用手枪的射击(即手枪慢射)。对于一级运动员和后补运动健将主要有以下任务:1.增强耐力是进一步提高击发技术的基础。在准备动作时,手枪射手的躯体似乎僵硬而不柔软。持枪时,伸出的持枪的手的全部肌肉都起着作用。伸出的持枪的手在头30秒内不应有疲劳的感觉。如果还不能做到这点时,击发就很难合格。要锻炼肌肉力量,可采取以下任何一种方法:器械体操和哑铃操,扩胸器练 相似文献
86.
近期,在举坛上创世界纪录的运动员中,最出色的是保加利亚60公斤级运动员托普洛夫。他挺举起180公斤重的杠铃,第一次创造出杠铃超出自己体重两倍的奇迹。举重纪录在不断地增长,目前已经很难预测此项目可以达到怎样一个极限。下面我们来看看促进世界纪录增长的几个基本因素: 1.世界最优秀的运动员在各种大型比赛中(如世界、欧洲锦标赛和奥运会)经常相遇。在这些荣誉的激烈争夺当中,各国运动员都在向世界纪录冲击,因此,常有破纪录的情景出现。 相似文献
87.
近年来,保加利亚举重运动员C·托普罗夫成为一名最出色的世界纪录创造者。他创造了60公斤级挺举180公斤的纪录。在世界举坛第一个举起三倍于自身体重的人。举重运动员的纪录在持续递增,目前还很难论断它的极限。 促进提高举重运动成绩的主要原因有下列五个方面: 一、优秀举重运动员取得世界锦标赛、欧洲锦标赛和奥运会比赛的胜利而感到十分荣誉。许多国家选手在这些大型国际盛会中世界纪录冲击往往会取得成功。 相似文献
88.
绪言;形态学检查是评价运动员训练的独立形式之一。较好地知道,系统的身体负荷一方面可以减少脂肪成分,另一方面增加非脂肪成分而同时体重可以不变。 非脂肪成分的增大有利影响有机体行为能力,同时提高运动员体力的可能性、增大氧浓度和能量资源。脂肪成分的增加相反使健康状况恶化和身体工作能力变差。 相似文献
89.
90.