《体育与健康课程标准》实施难点分析   总被引：8，自引：0，他引：8  

仇建生 《天津体育学院学报》2003,18(2):38-40

采用专家研讨、文献资料法，从教学方案的制定、不同水平目标的衔接、体能发展目标、学习评价、整体健康水平的提高等方面，对体育与健康课程标准的实施难点进行分析。提出要制定富有特色的教学方案、把握不同水平学习内容的衔接、重视身体素质发展的敏感期、重视发展与健康相关的体能、提供必要的学习成绩评价的模式。旨在使课程标准的实施更具可操作性。  相似文献