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141.
对城市体育发展的新模式——都市体育圈进行了探讨。研究认为：都市体育圈可按都市市民生活的时间特征和空间特征进行分类；都市体育圈具有内聚性、圈层状、依存性、网络化特征。 相似文献
142.
人民日报2014年12月10日,推出新评论栏目"评论员随笔"。在其编者的话中写道:"在你眼中,人民日报评论员是谁?也许是持中守正的政论写作者,也许是言语犀利的时事观察家,也许是面孔严肃的党报新闻人:似乎有一些特殊,也带着几分神秘。面对多元多变的言论竞逐时代,处身互联互通的新媒体场域,我们并不甘于"等风来",而更愿用手中的笔,勾勒出自己的"另一面"。今天起,评论版开辟"评论员随笔"栏目,党报评论员们 相似文献
143.
144.
在高等教育大众化、价值观念多元化、社会经济市场化的影响下,随着信息网络技术的快速发展,随着传媒技术的革新,信息社会“校园村”时代的来临,新媒介环境下高职的校园媒体文化出现了许多新情况、新问题,呈现出新的特点,也面临诸多挑战和路径选择问题. 相似文献
145.
任平 《长江工程职业技术学院学报》1997,(2)
毕业到什么地方去?干什么?如何应聘?这是学生尤其高年级学生经常提出的问题.本文就此谈谈看法.1 走出择业心理困惑当前,不少学生在择业问题上,存在一些心理障碍和心理误区,如择业观念滞后、期望值过高和短视等。帮助学生走出这些误区,对于他们毕业后的正确择业意义重大.1.1 转变择业观念由国家安排分配,是传统体制下学生就业的一种常规做法.然而,我国“九五”期间就业指导方针发生变化,就业不再以国家安排为主,学生毕业后是双向选择,通过市场调节实现就业.这意味着:(1) 学生从此告别计划分配,失去“铁饭碗”已成为必然趋势. 相似文献
146.
课堂教学中的导入技能 总被引：2，自引：0，他引：2
导入技能及其功能 导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。这一意图性行动广泛地运用于上课之始,或运用于开设新学科、进入新单元和新段落的教学过程。 课堂教学的导入,犹如乐曲的“引子”,戏剧的“序幕”,负有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的任务。精心设计的导入,能抓住学生的心弦,立疑激 相似文献
147.
《微格教学讲座》是我们奉献给广大读者的新栏目。近年来,“微格教学”已被国际公认为是一种科学、有效地培训教师的方法。我国已在部分地区进行了一些研究和实验。我们向广大教师介绍“微格教学”方法,意在让广大教师和师范生了解并学会用这种方法进行培训,提高自己的业务水平和教学能力,从中探索适合我国开展“微格教学”的规律和特点。欢迎读者就讲座刊载的内容提出问题、建议和要求。来信请注明“微格教学”。 相似文献
148.
教学语言技能及其功能 教学语言技能是教师传递信息、提供指导的语言行为方式,它是一切教学活动(如传授知识和技能、培养能力和方法、表达思想感情、激发学习情绪等)的最基本的行为方式。 教学过程既是学生对客观世界的特殊认识过程,也是学生的发展过程。这种特殊性,首先是所学的大多是前人已经“发现”了的经过概括总结的知识;其次,在 相似文献
149.
美国制定的全美教育目标中指出,如果确定统一的目标,并采取一些措施来使教育工作者努力去达到这些目标的话,那么全美学校教育状况就会大改善。该目标认为目前教育工作者工作没有预定的奋斗目标,或者缺乏努力去实现这些预定目标的工作热情,或者这两种现象兼而有之。根据这些现状的分析,该目标推测如果运用预定的目标及加以诸如“胡萝卜”、“大棒”之 相似文献
150.
任务驱动教学法的目的是培养学生的核心职业能力。以任务为主线、以学生为主体是其核心;"任务"的设计和引导是关键。现代国际物流管理专业是一门多种能力融合、实操性很强的专业,任务驱动教学法在国际物流管理专业的应用,较好地满足了该专业培养目标的需求。如何应用任务驱动教学法,以及如何保证其运用的实效性等都是值得研究的问题。 相似文献