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中国古代体育文献十分丰富,是研究我国文明史所必须利用的资料,同时也是促进今天的经济、文化发展所必须借鉴的宝贵文字载体。文章主要采用文献资料法进行研究,指出古代体育文献资源的内容、载体形式,其中包括骨类、龟壳、青铜器、石头、玉片、墙壁作为载体的体育文献,以简帛等为载体形式出现的非印刷品和以纸质为载体的印刷品,而古代体育文献资源的利用途径则涉及文献工作人员的素质、开发文献的方法、实现资源共享以及引进现代技术手段等内容。 相似文献
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一、挖掘本土文化底蕴,丰富语言课程资源语言区域活动是促进儿童语言水平和社会性发展的一种有效措施,为了让幼儿对语言活动感兴趣,语言活动区域的创设就显得十分重要。笔者的家乡陇西是甘肃历史文化名城,是甘肃最早的省会。这块土地钟灵毓秀,人文荟萃,文化灿烂。 相似文献
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任静 《四川教育学院学报》2014,(10):29-31
本文主要从培养学生个性的作用和小学品德课堂教学现状切入分析,并就品德课堂活动中培养学生个性的几点措施展开论述,提出通过改革教学评价体系,组建稳定的教师队伍,优化课堂活动、关注学生个性多样化,培养学生个性。 相似文献
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任静 《黔东南民族师专学报》2002,20(2):105-107
认为教学主题设定的单一化，滞后于时代发展的客观要求，文章探索了思政教学主题来源的多元化和设计主题的主体的多元化问题，并对中学思想政治课教学主题设定提出了再思考，认为教学主题多元化模式更加贴近学生实际。 相似文献
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任静 《初中生世界(初三物理版)》2004,(31)
四通八达的交通网缩短了人与人之间的距离,却在动物的家园划起了一道道“三八线”。动物丧命在车轮下,家园破碎无法重整的现象比比皆是。国外许多专家和热爱动物、热爱环保的人们注意到了这个严峻问题,于是,各种形式的野生动物通道在被铁路和公路分割成块的栖息地之间,架起了一道道生命的桥梁。 相似文献
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教学角色定位的偏差是制约中学数学教学质量提高的症结所在，对中学数学教学角色的定位问题进行了探索，并对中学数学教学角色的定位提出了再思考，认为传统的容器型学生应向主体型学生转变，而主体型教师则应向服务型教师转变。 相似文献
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认为中学数学课的教学质量，应着重看学生解决问题的思维策略如何，学生能不能多角度地思考问题，学生能否有创新意识，即思维是否灵活。文章对培养中学生数学思维的灵活性问题进行了探索，并提出了解决问题的7种方法。 相似文献
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《威尼斯商人》中的夏洛克人物形象分析 总被引：1，自引：0，他引：1
任静 《贵阳学院学报(社会科学版)》2015,(1):77-78,92
《威尼斯商人》是莎士比亚最具代表意义的喜剧,作品以"一磅肉"为主线,主要讲述安东尼奥与夏洛克之间的纠葛冲突,戏剧情节主要表现为正义慈祥、无私慷慨的威尼斯商人最终战胜狠毒自私、冷酷贪婪的高利贷者。这部作品中塑造了众多人物形象,但是夏洛克这一形象无疑使读者印象深刻。 相似文献