思想政治课教学过程中学生思维能力的培养     

何伟 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(12):28-29

思维能力的培养是思想政治课能力培养的重要内容.正如苏霍姆林斯基所说:"教会学生善于思考是学校的首要任务.""教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在."重视对人的思维能力的培养是现代教育不可逆转的发展趋势,也是素质教育和创新教育得以全面推进的内在要求.所以,教师不仅是科学知识的传播者,更重要的在于成为学生思维能力的培养者.  相似文献   

高一上学期期末复习检测题(英文)     

何伟 《中学生英语》2007,(Z1)

第Ⅰ卷(三部分,共115分) 第一部分:听力(共两节,满分30分)略 第二部分:英语知识运用(共两节,满分 45分) 第一节:单项选择(共15小题;每小题 1分,满分15分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可填入空 白处的最佳答案。 21.Friendship helps us understand we are,we need each other and we can do for each other. A.what;why;how B.who;how;what C.who,what;why D.who;why,what 22.The shirt is different that one style and material. A.from;in B.to;in C.to;between D.from;between 23.staying at hotels in Red River Village,touri…  相似文献   

如何做好现代文简答题     

何伟 《文教资料》2003,(5)

做好现代文简答题有4大关键: 1.把握特征,理清思路。任何一篇文章都有其个性特征,即通过相关内容将自己的所见所闻所思所感表达出来的大致路数。譬如选文是文学作品的序言,则该文一般都有对选进  相似文献   

体育课“技术分组晋组教学法”初探     

何蕊  何伟 《山东体育科技》1994,(3)

体育课“技术分组晋组教学法”初探何蕊，何伟我国学校体育课常用的分组方法大体有按文化课学习小组分组方法，按队列分组方法和按体质强弱分组方法等几种。以上几种分组方法便于组织，简单易行，但在工作实际中，却感到这些方法在安排教学内容和选用练习形式方面，都很难...  相似文献   

谈怎样利用网球比赛中的间歇时间     

何伟  于晖 《辽宁体育科技》2003,25(3):24-24

在网球比赛中，如果运动员能够合理地利用好规定的间歇时间，对比赛的胜负起很大的作用，所以在训练中应高度重视。  相似文献   

努力化解实施一体化管理后的工作难点     

何伟  张镝 《黑龙江档案》2004,(2):41

近两年来,国有企业档案工作在企业深化改革、转换经营机制过程中,本着管理高效、精简、合并职能的原则,将与信息有关的档案、图书、情报资料等信息都集中在一起的一体化管理,建立了新的企业档案工作模式,在更好地适应企业转换经营机制以后的信息需求等方面收到了显著效果。但是,在运行过程中也遇到一些这样那样的问题。一是如何巩固档案部门的地位。企业档案机构改革中,建立档案、图书、情报资料一体化管理机构,将原来作为企业直属机构的档案部门变成一个新的二级机构的下属内部单位。没有上级档案行政管理部门的监督指导,企业不能很好地贯彻执行档案法规和档案管理规章制度,企业档案工作和监督指导职能受到削弱。  相似文献   

加强新时期企业档案工作的对策     

何伟  王丹 《黑龙江档案》2004,(3):34-35

在新形势下,如何加强企业档案工作,使其在激烈的市场竞争中更好的为企业服务,是档案工作者必须面对和研究的课题。一、加强企业档案队伍建设1、强化教育,建立一支高素质的企业档案队伍。时代呼唤高素质档案人才,建立一支具有较高政治素质、文化素质、业务素质的档案队伍是企业档案队伍建设的首要任务。(1)提高档案干部队伍的政治素质。企业档案工作者要有较高的政治素质,有坚定的政治立场,能用马列主义、毛泽  相似文献   

漂泊与永恒     

何伟 《中学语文教学》2007,(2):58-59

比较阅读，是将内容与形式上有一定联系的读物放在一起对比分析。作用在于通过比较，看清读物内容或形式上的异同，以便清楚地抓住本质。比较的范围则可大可小。[第一段]  相似文献   

难忘的一分     

何伟 《课外生活》2008,(11):27-27

<正>每当我看到试卷时,就会想起让我至今难忘的一分。那天中午,当数学老师公布我的考试成绩是100分时,我那颗刚才还"冬冬"直跳的心终于渐渐地平静下来。  相似文献   

知识经济下的全球一体化呼唤教育改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

何伟 《未来与发展》1998,19(5):24-24

知识经济的发展带来了知识全球化、技术全球化、经济全球化、生产资料和资本社会化。过去我们讲共产主义,要实现社会大同,生产资料社会化,是靠国有制来实现,结果并不成功。我们要发展知识经济,有几个问题需要探讨一下。例如,知识经济究竟和共产主  相似文献