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小组合作探究的过程,是小组成员之间的学习活动相互调整、相互改进的过程,是同学之间互教互学、彼此交流信息和情感的过程.学生集思广益、思维互补、各抒己见,使获得的概念更清楚、结论更准确.在小组探究的同时,可以积极开展组与组之间的竞争来激发学生的学习动机,增强组内合作的凝聚力,培养团队精神. 相似文献
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北京名胜古迹考略──北京古塔之十七汪建民,侯伟经幢式的北海妙相亭石塔在北海公园西北角的植物园中,有一座平面为“亚”字形,上部八角重檐的攒尖亭。在亭内建有一座石幢式塔,塔为十六面,通高约六米,全部是用汉白玉雕造的,它的名称为“妙相亭塔”。石塔的下层是一... 相似文献
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学校体育工作是学校教育的一个重要组成部分,是全面推进素质教育的重要方面.建立健全体育档案,既是学校规范体育教育工作的有力保障,又是学校对体育工作重视程度的具体体现,同时,也有利于全面开展学校的体育工作.结合我校体育档案管理实际谈以下几点:…… 相似文献
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北京名胜古迹考略─—北京古塔之六侯伟,汪建民云居寺及石经山塔群云居寺位于北京酉南郊75公里的白带山麓。“白带山,一名题山,又名象山,其下云居寺”。(《白带山志》)因山上洞穴中藏有隋、唐两代雕刻的石经,故又称为石经山。石经山和云居寺国藏有大量石刻佛经而... 相似文献
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北京名胜古迹考略──北京古塔之九汪建民,侯伟燃灯佛舍利塔燃灯佛舍利塔,坐落在通州的北端。千百年来,它一直是京杭大运河北端的象征,也是通州的象征。明代王维贞曾经题诗赞曰:“云光水色潞河秋,满径槐花感旧游。无恙蒲帆新雨后,一枝塔影认通州。”据《光绪顺天府... 相似文献
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北京名胜古迹考略──北京古塔之十四侯伟,汪建民万佛堂花塔及密檐式塔房山区西北的河北乡万佛堂村,在云山的南麓,原有一座始建于唐代开元年间的古寺,名为“龙泉寺”。这座古寺在唐代大历年间改称为“大历禅寺”。古寺历经千余年,现在,只保留着一座明代万历年间重修... 相似文献
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北京名胜古迹考略──北京古塔之三汪建民,侯伟碧云寺金刚宝座塔碧云寺位于静宜园(今香山公园)的北面,坐西朝东,依山势而建。中轴线上依次排列着六进院落,层层向上,严谨壮观。寺内及周围翠柏苍松,且傍有潺潺瀑清泉,是北京西山风景区中最雄伟壮丽的古老寺院。碧云... 相似文献
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本文基于地学信息图谱理论,充分考虑土地利用变化的空间位置和空间行为特征,对土地利用变化图谱进行分析。以三江平原宝清县为例,通过1954年 、1976年 、1986年和2000年四期土地利用空间数据叠加分析和编码技术生成三个时段土地利用变化图谱,对研究区三个时段不同土地利用类型的扩张、新生、收缩、消亡和复生的图谱过程及生态环境效应进行分析。结果表明:整个时段耕地和城乡用地面积增加,草地和沼泽湿地面积减少,林地和水域除1954~1976年呈增加外,其他时段呈现减少的趋势。而且1954~1976年耕地以新生为主,新生速率为每年8.77%;1976~2000年耕地以扩张为主。湿地和草地以退缩为主。人类大规模的开垦活动导致沼泽湿地与草地退缩与消失,从而导致区域生态环境恶化与生物多样性减少,同时土地利用生态界面也发生明显变化。 相似文献