全文获取类型
| 收费全文 | 3032篇 |
| 免费 | 10篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 2225篇 |
| 科学研究 | 262篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 139篇 |
| 综合类 | 105篇 |
| 文化理论 | 16篇 |
| 信息传播 | 302篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 25篇 |
| 2022年 | 14篇 |
| 2021年 | 19篇 |
| 2020年 | 34篇 |
| 2019年 | 25篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 16篇 |
| 2015年 | 44篇 |
| 2014年 | 180篇 |
| 2013年 | 140篇 |
| 2012年 | 168篇 |
| 2011年 | 192篇 |
| 2010年 | 196篇 |
| 2009年 | 163篇 |
| 2008年 | 161篇 |
| 2007年 | 177篇 |
| 2006年 | 155篇 |
| 2005年 | 155篇 |
| 2004年 | 161篇 |
| 2003年 | 136篇 |
| 2002年 | 158篇 |
| 2001年 | 116篇 |
| 2000年 | 105篇 |
| 1999年 | 68篇 |
| 1998年 | 57篇 |
| 1997年 | 57篇 |
| 1996年 | 46篇 |
| 1995年 | 41篇 |
| 1994年 | 34篇 |
| 1993年 | 19篇 |
| 1992年 | 17篇 |
| 1991年 | 22篇 |
| 1990年 | 18篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 17篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 12篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1962年 | 3篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1921年 | 1篇 |
排序方式： 共有3051条查询结果，搜索用时 793 毫秒
981.
穿过幽暗、狭窄的小弄堂,眼前是一片辉煌的灯火,溶进了这热闹的都市夜色中,宋老师心里却没有一丝欣喜。从他匆匆的脚步、焦灼的神态,你可感受到他内心的滚滚波涛……从教十几年,这样的学生还是头一次遇到,并且越深入就使他越发焦急、忧虑。黎伟同学刚刚到班上的时候,和其他同学并没有什么 相似文献
982.
古希腊的数学发展到亚历山大里亚时期,数学的应用性得到了很大的发展,其突出的一点就是三角术的发展.三角术的发展是由于人们建立定量的天文学,以便用来预报天体的运行路线和位置以帮助报时,计算日历,航海和研究地理而产生的.在解三角形的问题中,其中一个比较困难的问题是如何由三角形的三边a、b、c直接求出三角形的面积.据说这个问题最早是由古希腊数学家阿基米德解决的,他得到了公式S=p(p-a)(p-b)(p-c)姨,这里p=12(a+b+c).但现在人们常常以古希腊的数学家海伦(Heron)命名这个公式,称此公式为海伦公式,因为这个公式最早出现在海伦的著作《… 相似文献
983.
984.
信息与计算科学专业是一个集信息科学、计算科学与计算机应用软件为一体的宽口径的本科专业,该专业培养的学生应该同时具备良好的数学思维能力与较强的实际动手能力。高等代数课程作为该专业的数学基础课程,能够同时实现对学生这两方面能力的培养。而传统的高等代数教学注重数学思维能力的训练,本文旨在利用MATLAB探寻培养学生上机能力,编程能力的途径,为信科专业培养“工程化”的优秀人才。 相似文献
985.
986.
近一个世纪以来,现象学意向性的理解视角,从描述逐渐转向解释、后结构和后意向;从追求现象本质逐渐转向关注意义的主体间性、情境性、多样性和差异性.对比分析意向性的视角差异,并系统梳理本质、情境、生成、生产/激活的现象凸显脉络,有助于引导教育技术研究更为关注技术现象的情境意义和个人价值,尤其是借鉴指向社会变革的后意向现象学方法论,探索研究者范式思维、学习设计建构和技术调节实证探索的新路径. 相似文献
987.
本文从分类培养的视角,阐述了新时代对我国专业学位研究生教育发展提出的新要求,探讨了我国专业学位研究生教育与学术学位存在的同质化问题。根据新要求,建议从创新招生模式、优化课程体系、加强师资队伍建设、改革人才培养模式、健全分类评价机制五个方面扎实推进分类培养,大力提升专业学位研究生教育质量。 相似文献
988.
文章从"双师型"教师队伍建设的政策与实践背景出发,梳理了"双师型"教师的概念及其演变,并从质化到量化、个别到整体、单一到多元的视角提出了"精准化"建设的策略。最后,探讨了职业院校的"双师型"教师应从工匠精神、专业成长、终身学习三个方面着手来适应未来的职业教育和社会发展。 相似文献
989.
强化少儿科技期刊的读者意识,是对少儿科技期刊的基本要求.应在准确的读者定位的前提下,在内容选择、栏目设置、包装设计、出版时间、售后服务等方面强化读者意识,以达到全面满足读者需求的目的. 相似文献
990.