高师生物教学状况的调研——以江苏省五年制高等师范学校为例     

刘赛宁  吴剑峰  高方清  冯照军 《考试周刊》2014,(86):148-148

加强高师生物教学,是素质教育和基础教育课程改革的需要。调研显示,当前江苏省五年制高等师范学校的生物教学中存在的主要问题有:教材使用不规范、课时安排不统一、课程标准不完善和实验教学不达标等。本文针对相关情况,提出了思考和建议,力求为高师生物教学的开展提供参考。  相似文献   

递增性负荷训练对不同月龄大鼠骨骼肌组织自由基代谢及其防御系统影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

季丽萍  冯照军 《天津体育学院学报》2005,20(1):62-63

对不同月龄大鼠进行6周递增性跑台训练，观察训练对不同年龄大鼠骨骼肌中自由基代谢的影响。结果显示：(1)MDA含量和GPX活性随增龄而增加，老年组SOD和CAT明显下降；(2)6周训练后，老年组MDA含量明显下降，SOD、CAT和GPX活性显著升高，中青年组SOD活性明显下降。结果表明：训练能延缓衰老，但同一运动对不同年龄引起骨骼肌组织自由基代谢的变化不同。  相似文献   

江苏徐州首次发现丽纹龙蜥   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙建梅  冯照军等 《安徽技术师范学院学报》2001,15(3):47-48

徐州首次发现丽纹龙蜥，笔者将对该蜥种开展进一步的观察及研究。  相似文献   

中小学生体质特点与体育锻炼   总被引：1，自引：0，他引：1  

季丽萍  冯照军  曹志发 《体育科研》1999,(4)

通过分析儿童少年的解剖生理、体质特点,指出发展少儿身体素质与开展体育锻炼的关系,提出少儿体育锻炼,发展力量耐力、速度、灵敏和柔韧素质过程中适宜的锻炼项目和应注意的若干事宜。  相似文献   

间歇性训练和持续性训练对大鼠腓肠肌ATP酶活性的影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

季丽萍  冯照军 《体育与科学》2004,25(1):64-65,72

对大强度间歇训练和持续训练大鼠腓肠肌肌球蛋白Ca2 + -ATP酶活性进行比较 ,结果显示 :1) 6周训练后 ,两训练组在安静状态下 ,腓肠肌肌球蛋白Ca2 + -ATP酶活性均显著升高 (P <0 .0 1) ;2 )运动后即刻 ,与运动对照组相比 ,两组腓肠肌肌球蛋白Ca2 + -ATP酶活性显著下降 (P<0 .0 1) ;3 )在安静状态下 ,持训组肌球蛋白Ca2 + -ATP酶活性略高于间训组 (P >0 .0 5 ) ,而运动后即刻间训组显著高于持训组 (P <0 .0 5 )。研究结果提示间歇训练的效果优于同等强度持续训练。  相似文献   

小鼠力竭运动后及恢复期心肌和腓肠肌肌球蛋白Ca2+-ATPase活性的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

季丽萍  冯照军  陈才法  孙颖 《浙江体育科学》1999,21(4)

肌细胞（心肌,骨路肌和平滑肌）的肌球蛋白Ca’”－ATPase控制着横桥ATP的分解,并决定着肌肉收缩的速度,因而肌球蛋白Ca’”－ATPase活性的高低已被认为是肌肉收缩能力的重要生化指标之一［。］运动性疲劳引致运动能力下降的因素很多（如能量耗竭、乳酸堆积、H”浓度升高等）。但力竭性运动对肌球蛋白Ca‘”－ATPase活性的影响及其与运动性疲劳关系的研究尚未见报道。本实验以小鼠为研究对象,通过测定力竭性游泳运动后即刻及恢复期肌球蛋白Ca‘”－ATPase的活性,据此来探讨肌球蛋白Ca’”－ATPase的活性与运动性疲劳的关系,…  相似文献